在文章写名人有什么作用
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 03:50:20
胡适的《我的母亲》梁实秋的《我的一位国文老师》刘鸿伏的《父亲》丰子恺的《送考》王英琦的《看社戏》孙犁的《鞋的故事》刘志成的《怀念红狐》向上的明天一个灰蒙蒙的冬日,只有几个月大的女孩被遗放在孤儿院门口.
叠词作用不外两种:增强语言的韵律感或是起强调作用.1、杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.(《其一》刘禹锡)2、千门万户曈曈日,总把新桃换旧符.(《元日》王安石)3、寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.(《
作为一种常见修辞方法,通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等,来表达自己的思想感情或看法.它的作用主要包括:1、可使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于作者表情达意;2、可为作者的观点和看
开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美
开头点明主旨,道出白鹭整体形态和作者对白鹭的整体感受,同时也引领了下文,为下文对白鹭的描写做下铺垫.结尾总结了全文,与开头相呼应,更是点明主旨,突出了白鹭实在与独体的美
文学作品的表达技巧有三个层面的内容:⑴、修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等;⑵、表达方式及表现手法:记叙、议论、描写、抒情.表达方式:诗歌的形象性与抒情
插叙是在叙述中心事件的过程中,为了帮助开展情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法.如《同志的信任》为表现文章的中心——鲁迅先生是“最可信的同志”的需要,先写鲁迅先生
总结上文,深化主题,让文章更具有文学色彩,同时反映出作者文化底蕴深厚,引经据典使文章更有说服力,使文章韵味浓厚、、
闷热表明时间,夏天为后文的乘凉做铺垫,正因为闷热才要到院子里去乘凉
最起码...可以有饭吃!写作其实是很赚的!如果我读文科,也许会想去写作吧!要有好文采呐!我文采不错!(嘿嘿!)不过我还是得从理...
让整篇文章围绕此展开
通过名人说的话让人信服
又到草黄时节.遍野的绿色斑驳着消失,只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线,是生命终结时最柔韧的余唱.喜欢看落叶掉到枯草上的情景,红的叶片,黄的草茎,很鲜明的美丽,看着它们,会想起夕阳一轮西下,缓缓下坠时
大体是表明部分意思,吸引读者
的市场发生的
创造一种冷,悲,痛,苦的氛围,为以后写悲剧做铺垫,即使不是悲剧剧中角色也要有艰辛的历程,来表现角色在艰苦环境中生存,或成功或失败,什么文章?丑小鸭?白毛女?北极?旷野?雪山?
首先是为了吸引读者,然后加了一些名人的话具有较强的证明性,很具有说服力,
1、以“贵族化的楠木”与“极普遍的白杨树”形成鲜明的对比,反衬白杨树的不平凡.2、引出那些赞美楠木的”看不起民众、贱视民众,顽固的倒退的人们”,表明自己对共产党所领导的北方抗日军民的热爱.
鲁迅我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去.时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.我的心禁