在测量滑轮组机械效率的实验中同学在与动滑轮相切

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 09:04:10
在测量滑轮组机械效率的实验中同学在与动滑轮相切
35.在测定滑轮组的机械效率的实验中,所用的装置如图19.

(1)竖直弹簧测力计示数(2)么图(3)么图你可以把图传到自己的空间里,把网址复制下来.

(2007•海南)在测量滑轮组机械效率的实验中,小明用如图所示装置做了两次实验.

(1)从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子,最后有三段绳子承担物重,这就是最省力的绕法.如图所示:(2)根据第一次实验数据可知,图甲的机械效率:η=W有W总×100%=GhFs×100%=9.8N×0.1m3

在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时,应该在弹簧测力计提着滑轮组——————时读数

匀速上升;因为那样才能确定他的拉力是多少,没上升时开始的拉力不能确定,当匀速上升时,弹簧测力计就会显示出来他本身的拉力

在测定滑轮组机械效率的实验中,实验原理是_____

重物的重力,绳端的拉力,重物上升的高度,测力计和刻度尺,匀速,不变.

1.在探究滑轮组的机械效率的实验中,小华把滑轮组改进后,提高了滑轮组的机械效率,用它把

因为提高了相同的高度,所以有用功是不变的又因为机械效率提高,即有用功在总功中的比率增大,所以总功减小答案选择B

在测定滑轮组的机械效率的实验中,所用的装置如图19.

(1)竖直;示数(2)肯定正确的是有用功0.3J,肯定错误的是拉力0.6N和总功0.24J.至于距离S为0.4m由于无图推测图是有两段绳子承受动滑轮及货物的总重则正确,否则一定是三个数据错误(3)“<

在测定滑轮组的机械效率的实验中,如果被提升重物相等,则.

1若算阻力那些是对的..2综合因素..与动滑轮个数也有关.

在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示

(1)在此题中,要正确测量拉力,需要匀速拉动测力计.并读出测力计的示数.故答案为:匀速;弹簧测力计示数.(2)由图知,此滑轮组由3段绳子承担物重,所以s=3h=3×0.2m=0.6m.所以线端移动距离

在测滑轮组机械效率的实验中,若重物处于加速上升时,测得的机械效率

机械效率偏小!因为是向上做加速运动,所以中午收到的向上的力大于物体的重力.故所测的绳子自由端的拉力比平衡时偏大,由公式:η=Gh/FS所以机械效率偏小!

在测量滑轮组机械效率的实验中,要使用的两种测量工具是什么?

要使用的两种测量工具是刻度尺、弹簧测力计需要测量的物理量有:物重G1、物体上升的高度s、弹簧测力计的示数F、弹簧测力计上升高度h在此次实验中,应该__匀速直线_____拉动弹簧测力计滑轮组机械效率是G

在测定滑轮组机械效率的实验中

解题思路:加速拉动时,拉力变大。总功变大,有用功不变,所以机械效率变小解题过程:测量时,必须竖直匀速拉动测力计,而这个要求实验时不好把握,小明想了一个办法,当物体静止时读数,他认为这两个状态都属于平衡

通过测量滑轮组机械效率的实验,可得出下列各项措施中能提高机械效率的是(  )

A、动滑轮越重,需要做的额外功越多,机械效率越低,故A不正确.B、减小提升重物重力,做的有用功减少,这样有用功占总功的比值减小,即滑轮组的机械效率降低,故B不正确.C、滑轮组的机械效率η=W有W总=G

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,测得数据如下表:

2.第一次的机械效率n1=W有/W总=0.1/0.15=2/3同理,n2=0.4/0.54=20/273.重物的重量与拉力的比发生改变.因为n=Gh/Fs,明显两次的h/s=1/2,所以是G/F的值发

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:

h=10cmS=40CM不是说明是4段了吗?已经乘完了啊!再问:钩码重/N钩码高度(cm)弹簧测力计示数(N)弹簧测力计移动的距(cm)2100.840551.520再答:S表示弹簧测力计移动的距离4

测滑轮组机械效率的实验中,实验原理是什么?

η=Gh/(FS)重力,高度,拉力,绳子通过的距离.

在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:

83.3%,等于,增大(1)Gh/Fs(2)Gh/Fs(3)G变大,W有变大,W总不变,机械效率变大

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验,实验数据如下表:

1、n=s/h=40cm/10cm=4.机械效率=G/nF=2N/4*0.8=0.6252、>.提升不同的物重,做相同的额外功时,有用功增加,所以机械效率增大

在做“测量滑轮组的机械效率”的实验时,得到的一组平均数值如下;

1、第二种更省力2、第二种效率低3、动滑轮个数多,有用功一定时,克服动滑轮重做的额外功较大.不明追问.