在物理小组课外活动中,惠龙小组同学利用两段阻值不同的电热丝

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 13:29:12
在物理小组课外活动中,惠龙小组同学利用两段阻值不同的电热丝
某班参加数学课外活动小组的有22人,参加物理课外活动小组的有18人,参加化学课外活动小组的有16人,至少参加一科课外活动

由题意,36=22+18+16-card(A∩B)-card(A∩C)-card(B∩C)+card(A∩B∩C),所以card(A∩B∩C)=card(A∩B)+card(A∩C)+card(B∩C

某班参加数学课外活动小组的有22人,参加物理课外活动小组的有18人,参加化学课外活动小组的16人,至少参加一科课外活动小

因为A∩B∩C是A∩B的子集,所以{A∩B}>={A∩B∩C}同理可知{A∩C}>={A∩B∩C},{B∩C}>={A∩B∩C}所以{A∩B}+{A∩C}+{B∩C}-20>={A∩B∩C}+{A∩B

在参加研究性学习过程中,物理课外活动小组的同学利用所学习的知识,测量了一件用金铜合金制成的工艺品中含金量的百分比,他们用

假设金的体积是V,那么铜的体积是50-V所以金的质量是:ρ金V,铜的质量是ρ铜(50-V)二者质量之和等于600g即:ρ金V+ρ铜(50-V)=600也就是:19.3V+8.9(50-V)=600解得

小张同学所在的课外活动小组进行了一次"探究寒冷的冬天教室内的温度与哪些因素有关"的活动,在活动中同学们

影响教室内空气温度的因素是:空气流通(是否关闭门窗开多少窗户是影响流动速度的因素);与教室内空气温度的关系可能是:敞开教室的门窗空气流通较快,教室内空气的温度越低.

某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数

(1)1、2项反应中盐酸有剩余,因为此时加入的样品已全部反应.(2)4.4第3步时盐酸就已全部反应完了,再加入样品也不会有气体生成.(3)设一份样品中有碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2

某班参加数学课外活动小组有22人,参加物理课外活动小组有18人,参加化学课外活动有16人,至少参加一科课外活动小组的有3

呐呐,题目问的不是至少吗?怎么最后的答案是至多啊?再问:因为他抽风了...没办法,我需要知道为啥是2a再答:知道了~~唔,我们把三门学科的课外活动,看成三张纸片,将其重叠,然后,中间的部分,也就是三科

某课外活动小组为了测定当地石灰石中碳酸钙的质量分数

1、第三次反应中矿石有剩余2m的值为4.43、设这种石灰石矿石中碳酸钙的质量分数为X%CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1004410g×X%3.08100/10g×X%=44/3.0

某课外活动小组在学习了书本"空气中氧气含量的测定"实验,知道五氧化二磷(P2O5)不能随便排放在空气中.

(1)理论上注射器内气体减少的体积为50ml×1/5=10ml.(2)交替缓慢推动两个注射器,可以使注射器内的气体中的氧气与红磷充分接触并发生反应.从而提高了实验结果的精确度.(3)该实验的结果不够精

学校课外活动小组为了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数,在实验室中称取生铁样品

Fe+H2SO4=FeSO4+H2562X0.2X=5.6克,生铁样品中杂质的质量分数=5.6/5.8=96.6%Fe2O2-------------2Fe1602*564800*80%Y*96.6%

某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,

这个应该是让你先听到铁传过来的声音,然后再听到空气传过来的声音.这里还涉及到人耳对声音的反应时间.如果两个声音间隔过短,人耳是听不出来的.据书上说是0.1秒.也就是说人应该至少在0.1秒前听到铁声,在

某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸

如果A装置中盛品红,那么高锰酸钾溶液的作用就是吸收SO2

求集合元素个数的问题某班参加数学课外活动小组的有22人,参加物理课外活动小组的有18人,参加化学课外活动小组的有16人,

 法一进行了数据处理后可能要容易一点,图片中的x人是三科都参加的同学人数,这是一个最关键的数据交换中心源, 法二是考虑图形的层数问题,两种方法都不太容易懂 

某化学小组在课外活动时做了一个实验

c.再问:怎么做的再答:关了止水夹盐酸压到硝酸银试管了

课外活动小组用英语怎么说

Groupextra-curricularactivities(标准回答)

某课外活动小组自制了一枚火箭,火箭的质量为3kg,假设火箭在发射过程中始终在

1.4s上升了40m,那么v0=0,t1=4sS1=v0t1+1/2at1^2=40ma=5m/s^2此时v1=v0+at1=20m/s2.燃料用完后,火箭的加速度变成了10m/s^2方向竖直向下,那