培养孩子 阅读

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感.孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系.在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印

关于培养孩子阅读能力的几点做法,推荐一下我在富兰克林读书会学到的素养教育培养方法.我的孩子妮妮非常喜欢看书、听故事,且阅读和听讲非常专注,并能坚持很长时间,我想这一方面与她爱静的性格有关,另一方面也是

西方一位教育名人曾经说过,“阅读是一种终身教育的好方法.培养起孩子的阅读兴趣,使孩子喜欢读书是父母献给孩子的最好礼物,也是家庭教育最成功的一种标志.孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,胜过一台计算机,胜过

一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人.　　我国当代著名教育家朱永新曾经说过：一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着.也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识

紙上讀書會編號：108019奇蜜親子網閱讀能力是任何學科學習的重要基礎,不管是國語、數學或社會,閱讀的技巧必須要能達到某種程度的自動化學習和知識的累積才能順利而快速.既然閱讀是這麼重要的基本能力,孩子

读万卷书,行万里路\x0d孩子进入二年级了,学习进度和难度明显提高.就拿语文方面来说,一年级最主要是认字和词语等基础方面的知识.到了二年级上学期,在认字的基础上,增加了看图说话,造句和写短文等为将来写

多读读课外阅读,培养好的良好学习,多读书,多思考,最主要的是多读书,慢慢你的阅读能能力就扩展了.

反应在学习上就会表现出来诸如偏科,不能独立解题,或者读不懂题,对辅导的家长产生严重的依赖性.案例一：小明,初一,男孩儿,不喜欢课外阅读.父母给小明买了很多课外阅读书籍都成了摆设,不管如何引导孩子都不起

一、让孩子认识到阅读的重要性：从我们家长的切身体会来讲,小时侯读很多书对人的一生是很有帮助的.所以我们才会不断地提醒孩子要读书,可是孩子知道为什么要读书吗?我们总是不断地告诫孩子要多读一些书,甚至剥夺

简要介绍了几种培养孩子阅读习惯的方法,其中包括“书要读杂”、“读出成就感”、“给阅读留下记号”、“培养良好的阅读习惯”等,希望能和家长一起培养其孩子的阅读兴趣.

下面是《小学语文新课程标准》中对于低段（1~2年级）学生阅读能力阶段目标的具体要求,您可以参照这个标准,有意识地培养孩子的阅读兴趣.1．喜欢阅读,感受阅读的乐趣.2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗

培养孩子阅读习惯的最好环境是家里.我可以给您谈一下我培养我孩子阅读习惯的一点经历,希望对您能有一点帮助.我孩子众多的好习惯中最值得我欣慰的是他的阅读习惯,孩子一拿起书的感觉是快乐的,闻着书香的味道是幸

的时候,我重读了《西游记》,这也可以算是女儿接受的最早的阅读启蒙吧.孩子小的时候,每天我会花一些时间陪她读书.三岁的时候,在阅读时她喜欢指着字跟着我念,不久,我发现她能认识一些简单的字.很快,四岁的时

多看书,多参加社会活动,增强知识,开阔视野.

多看书,孩子的理解能力自然就提高了.

每天家长都坚持陪读吧.用你的兴趣去感染孩子.选择孩子有兴趣的题目,让孩子跟你一句一句的读.等孩子有了一定的提高后,鼓励孩子带你一句一句的读.不要忘记适当的鼓励孩子,给他信心.慢慢的就习惯了.

先让孩子看识字认物的小卡片,听有声读物,就像讲故事一样.等孩子上学以后再买适合他年龄的卡通书,慢慢地就有兴趣了

我觉得首先家长要树立良好的榜样,家长带头读书,而不是一味的看电视上网,孩子肯定会受到好的影响,向家长学习的.其次,家长可以给孩子讲一些书中的小故事或者小知识,逐渐让孩子对这些内容提起兴趣,自然也就回去

其实,正是这种强烈的探求欲望,推动着孩子获取知识.一天,妈妈带他到动物园去玩,他这里看看,那里摸摸,一双好奇的大眼睛忙碌个不停.“狮子吃蛇吗?”枫枫带着好奇与疑问回到家.妈妈拿出有关动物的书给枫枫看,

这个合适有三层含义,一是书的内容要健康,有一定的文学性和思想价值,大人看的那些消遣读物不适合出现在孩子的眼前；二是书的深度要适合孩子的阅读水平,强迫孩子看他不懂的书,只能引起他对书的反感；三是书一定要