多媒体广告可不可信辩论稿反方

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电脑为我们带来很大的坏处.电脑会影响我们的视力,如果我们长时间望电脑的屏幕,不让眼睛作适当的休息,这样会影响我们的视力,引致近视,更严重的可能会引致「乾眼病」.它也会影响我们的学业,如

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德.——孟德斯鸠人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德.——但丁勿以恶小而为之,勿以善小而不为.惟贤惟德,能服于人.——刘备不患位之不尊,而患德之不崇

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

要点：1.媒体要生存,广告是其重要经济来源.大部分媒体往往有钱就给做广告,而不去审核广告的真伪；2.现实的法律没有赋予媒体审核广告真实性和有效性的权力；3.媒体实际上不具备审核广告真实性的能力；4.媒

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为：如果盲目开卷,未必有益.而且古有：尽信书不如无书、纸上谈兵之说.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他

主席,评委,各位同学,大家晚上好：一场严肃的辩论需要有一个严肃的立场.下面,我将就我方立场进行总结陈词.第一：善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点.众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之

生活中需要,不是有过这样一句话：善意的谎言是美丽的!有一个患了绝症的人,是你告诉他他患了绝症,是他失掉信心,痛苦万分,还是告诉他没有什么大不了,第二天就好,是他充满信心去面对?当然是用善意的谎言告诉他

进化论是可信的,因为有大量的客观事实的证据.当然生物的演变却不是只有一条道.生物考古发现,生物的进化还存在突变现象.就象人一样,有各种因素积累而致病的,也有突然感染得急病的,是一个道理.

我们班也开这个辩论会的.狼由于对草原人重要资产的羊产生危害性,草原人对它们不得不大力猎杀.种种记载表明,它还危害家畜甚至吃人；它是寓言故事等文学作品中传说的魔,身性凶残,阴险狡诈,常常被贯以狼心狗肺、

关于进化论：第一,生物学的三大原则：非物质不可能变成物质、非生命不可能变成生命、一种（类）生命不可能变成另一种（类）生命,也就是不可能有宏观进化.达尔文相信前两条原则,他的进化论只是对第三条原则——是

这个题目……说实话,如果没有“广告”这个东西的存在的话,现在的商业、经济是否还会如此发达?稍懂些经济的人,都会有相同的答案的.因此,如果说“广告”不好,不太好说.只能说,“广告”本来是好的,是有利的,

看来楼主的要求很高啊,要把内容变成英文的.无奈偶英文能力有限,就给楼主提供些中文的观点,楼主试着自己翻译下吧.1、赡养父母的问题是社会问题,是社会福利没有尽到责任.一定要撇开孝这个字,不要绕进去了.否

现在市场上所在地谓的超级记忆法,也不过就是一只学习,或记忆的方法而以.并没有他所吹虚的改变记忆力什么的能力.改变的,只是记忆的方法而以!例如：3.141592653589793238462643383

广告、广告,广而告之,但仅仅告之无法起到信之、明之的效果.（反方可能会将效果局限于告之、知之）商业广告需要争议,只有争议才能让品牌出类拔萃；公益广告需要争议,只有争议才能让道理深入人心.没有争议的广告

小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序

口语交际这次口语交际的内容是“辩论：讲诚信与善意的谎言”.通过辩论,提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神.根据辩论的话题可引导学生组成正反两方进行辩论.正方：人要讲诚信,

人无信不知其可也我方如果不诚信骗了你,下次你还会让我方骗吗?

我给你一些素材吧可已这样,自由是我们追寻的目标更是理想,一个失去了自由的人,不就像我们关在笼中的小鸟一样吗?小鸟在笼中渴望出去,我们又何尝不是呢,鲁迅曾今说过自由不是用金钱买来的,但可以被卖出去.这不

书本知识部分是生活实践得来的,但很多又不是生活实践得来的,所以开卷所获得的东西未必是真实的实际的.社会生活是处于发展的状态,过去书本上是正确的,现在来讲未必就正确.所以“欲知此事须躬行”.社会生活节奏