如图 为了测量旗杆AB高度,在旗杆前平地上的点C

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 20:54:08
如图 为了测量旗杆AB高度,在旗杆前平地上的点C
如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D处立一高CD等于2m的标杆,

过E作EM垂直AB,垂足为M,交CD于NEN=FD=4,EM=EN+MN=FD+BD=4+20=24CN=CD-EF=2-1.8=0.2EN/EM=CN/AMAM=1.2AB=AM+EF=1.2+1.

(2013•东营)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为60°,在教学楼三楼

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=30°,∴DE=3BE=3x米,∴AC=D

某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学楼三楼D处测得旗杆顶部的

4.41米这个方法很多.1、cad中画直线(竖线)长度6(两根,也就是找出了c点,D点)然后画构造线,输入A(角度),输入‘cal然后输入180-67,点到C得到CB直线,同理得到DB,然后标注,ok

(2014•大港区一模)某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度,如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为67°,在教学

过点D作DE⊥AB,垂足为E,由题意可知,四边形ACDE为矩形,则AE=CD=6米,AC=DE.设BE=x米.在Rt△BDE中,∵∠BED=90°,∠BDE=37°,∴DE=43BE=43x米,∴AC

(2010•安顺)为了测量学校旗杆AB的高度,学校数学实践小组做了如下实验:在阳光的照射下,旗杆AB的影子恰好落在水平地

作AD与BC的延长线,交于E点.在直角△CDE中,∠E=30°,∴CE=2CD=2×18=36.则BE=BC+CE=20+36=56.在直角△ABE中,tan∠E=ABBE,∴AB=BE•tan30°

如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,固定后再把余下的部分拉紧成线

测量的线段为BC和CD.设BC=2,CD=4.设AB为XAB+BC=x+2=ADAD^2=AB^2+BD^2=x^2+36联立解得x=8所以旗杆高为8

如图,学校旗杆AB的顶端A处挂有一根绳子,小莹在测量旗杆的高度时,先把绳子沿旗杆下垂到点B,

测量的线段为BC和CD.设BC=2,CD=4.设AB为XAB+BC=x+2=ADAD^2=AB^2+BD^2=x^2+36联立解得x=8所以旗杆高为8

如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长2米,在同时刻测量旗杆的影长时,旗杆的影子一部分

延长AD交BC的延长线于点F,过点D作DE⊥BC于点E,∵CD=2米,∠DCE=45°,∴DE=CE=2,∵同一时刻物高与影长成正比,∴DEEF=12,解得EF=2DE=22,∵DE⊥BC,AB⊥BC

如图,小明为了测量学校操场边的旗杆AB的高度,他量得BC的长等于标杆DE的高,然后测得DC⊥AC.最后他只需测量图中哪条

EC,实际上是考三角形全等;到了初三,利用影子、三角形相似,也可以测量旗杆的高.再问:请问,有木有具体的步骤?再答:三角形全等,角边角其中有一个直角,此外,角ECD=角BAC,理由是三角形内角和是18

(2008•辽宁)如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶

过点A作AE⊥MN于E,过点C作CF⊥MN于F,则EF=AB-CD=1.7-1.5=0.2,在Rt△AEM中,∠AEM=90°,∠MAE=45°,故AE=ME,设AE=ME=x,则MF=x+0.2,F

如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知老师的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°

解析:由题意易知:CF=DN=DB+BN=7.5+BN;AE=BN;而MN=ME+EN=ME+AB=ME+1.7且MN=MF+FN=MF+CD=MF+1.5所以:MF=ME+0.2在Rt△AME中,∠

(2014•道里区三模)课外活动小组测量学校旗杆的高度.如图,当太阳光线与地面成28°角时,测得旗杆AB在地面上的投影B

∵太阳光线与地面成28°角,旗杆AB在地面上的影长BC为25米,∴旗杆AB的高度约是:AB=25tan28°米.故答案为:25•tan28°.

如图:学校旗杆附近有一斜坡.小明准备测量学校旗杆AB的高度,他发现当斜坡正对着太阳时,旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜

延长AD交BC于E点,则∠AEB=26°作DQ⊥BC于Q在Rt△DCQ中,∠DCQ=30°,DC=8∴DQ=4,QC=8cos30°=43在Rt△DQE中,QE=DQtan26°≈40.4877≈8.

如图,为了测量河对岸的旗杆AB的高度,在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°,沿CB方向前进5米到达D处,在D处测得旗杆顶

设AB=x.∴BC=AB÷tan∠ACB=3x,BD=AB÷tan∠ADB=x.∴CD=BC-BD=(3-1)x=5.解可得:x=5(1+3)2.故答案为:5(1+3)2.

为了测量校园里旗杆AB的高度,学生们在C,D两处测得A点的仰角分别为30°和45°,

如图,设旗杆AB高为x.因为角ADB=45度,且AB垂直于BC,所以三角形ABC为等腰直角形,故AB=BD=x.则BC=x+10在直角三解ABC中.tan∠ACB=AB/BCtan∠30°=x/(x+

为了测量学校旗杆的高度

那么旗杆的实际长度是x米0.9:1.8=x:16x=8如有帮助,请采纳.谢谢!要采纳先回答的正确答案.再问:确定正确吗再答:确定,请采纳,多谢了