5份之4米按分数的意义表示 ,按分数与除数的关系表示

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:22:47
5份之4米按分数的意义表示 ,按分数与除数的关系表示
一根绳长五分之七米(说出分数表示的意义)

把一米分成五份,这根绳有七份的长度.

9份之四除以5表示的意义是?

已知两个因数的积是9分之4,其中的一个因数是5,求另一个因数是多少.

六份之五乘以15表示的意义是 15乘以六份之五表示的意义是

前者是十五个六份里的五份,后者是十五的六分之五.再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!

五分之四米按分数的意义表示____,按分数与除法的关系表示___.

五分之四米按分数的意义表示__1米的5分之4__按分数与除法的关系表示__4÷5米_.

8分之7的分数单位是()13份之9表示有13个( )之1.

8分之7的分数单位是(1/8)13份之9表示有9个(13)之1.

4/a表示把( )( )分成( )份,这样的( )份是( ).它的分母是( ),分数单位是( ).

4/a表示把(整体)(平均)分成(a)份,这样的(4)份是(4/a).它的分母是(a),分数单位是(1/a).再问:是不是----4/a表示把(1个整体)(平均)分成(a)份,这样的(4)份是(4/a

4/5米表示把------米平均分成5份,取其中的4份;也表示把-----米平均分成------份,取其中的1份.

4/5米表示把--1--米平均分成5份,取其中的4份;也表示把--4--米平均分成--5--份,取其中的1份

说出下面每个分数所表示的意义:1.五(1)班三好学生人数占全班人数的7份之2

把五一班的全班人数平均分成7份,三好学生占其中的2份.望采纳

5分之4(按分数的意义)表示( );还可以(按分数与除法的关系)表示( )

5分之4(按分数的意义)表示(把单位1平均分成5份,占其中的4份);还可以(按分数与除法的关系)表示(4除以5)

五分之一m按分数的意义表示什么,按分数与除法的关系表示什么?

五分之一按分数的意义表示把“单位1”平均分成五份,表示其中的一份.按除法的意义表示把“1”平均分成五份,表示其中的一份.

5分之4小时的分数意义是把【】平均分成【】份,表示这样的【】份,因此,它是【】小时的【】分之【】;

它表示把(1小时)平均分成(5)份,取这样的(4)份,因此,它是(1)小时的(5)分之(4)再问:�ܾ���Ӧ���ǰѵ�λ1ƽ��ֳ�5�ݰ�再答:对啊,这里的1就是指的单位1,如果单位1是5小时,

如图,把2米长的彩纸平均分成3份,每份占全长的几分之几?每份长多少米?过程、用分数表示

由于是平均分成3份,所以每份占全长的1/3,每份长2/3米再问:/是分数线?再答:没错1/3三分之一再问:嗯那过程呢?再答:我的回答就是过程咯再问:额哦、嗯=

七分之四的意义可以把4米平均分成( ),表示这样的( )份

七分之四的意义可以把4米平均分成(7份),表示这样的(4)份

分数6分之5表示把单位"1"平均分成( )份,表示这样( )份的数.还表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份的

分数6分之5表示把单位"1"平均分成(6)份,表示这样(5)份的数.还表示把(5)平均分成(6)份,表示这样的(1)份的数.

三分之八这个分数表示把( )平均分成8份,取了其中的( )份;三分之八还表示把( )平均分成( )份,

应该是八分之三吧!八分之三表示把(1)平均分成8份取其中的(3)份.也可以把(3)平均分成8份,取其这样的(1)份的数.再问:嗯,不好意思,打错了再答:八分之三表示把(1)平均分成8份取其中的(3)份

5分之4表示把单位“1”平均分成()份,取其中的()份;它的分数单位是几分之几?它含有()个这样的分数

5分之4表示把单位“1”平均分成(5)份,取其中的(4)份;它的分数单位是5分之1?它含有(4)个这样的分数