5岁孩子视力0.6要配眼镜

应该是4.6、4.7吧.（我不确定）你去眼镜店眼光的话,验光师会告诉你多少度的.去医院也行,只要是正规的医院,验光师都是可以的.

4.9--0.8的视力临床实践证实视力与屈光度并非完全成比例,以近视为例,有的人屈光度不高,裸眼视力却很差;有的人近视度数很高,而裸眼视力并不是很低度数是要通过电脑验光的,有时间可以去医院或眼镜店验一

0.3----------------4.5------------300~3500.4----------------4.6------------2500.5----------------4.7

年轻人近视多数都是假性,这并不意味着不要带眼镜,是必需使用眼镜的哦.你现在也可确定是近视了,配带上眼镜,不仅仅可让眼不再累着,同时眼镜也是装饰品,如衣服一样,配得理想如意,不仅仅让自己眼好,同时更加美

要看是怎样保护的如果保护的好的话那么会保护的如果保护的不好的话那么会和其他的眼睛一样度数越来越低

要注意用眼卫生,可以去眼科医院看一下,医生说需要的话就听医生的建议,可能主要还是听家长的意见.祝孩子好运!

如果确定是真性近视,一定要配镜矫正视力,以免进一步加深.视力测试与验光并不一样,视力测试的结论是视力的参数值,而验光的结论是验光处方.每个人的眼睛情况不同,并不是同样视力的处方都一样,每个人的用眼需求

其实很多高度数朋友的矫正视力都达不到1.0,至于有没有伤害,主要要看你平常是否需要看清楚一些东西,是不是经常看不清楚就会用力的去看,经常感觉疲劳,如果是这样,就不好.配眼镜的时候你可以尽量的选择镜框小

回店里维修,可以保修的

需要长期戴眼镜.患近视眼后配戴眼镜,除为了矫正屈光清晰视物外,另一个重要作用,就是防止造成眼睛的调节和集合功能失去平衡.因此,患了近视眼后,即使您是300度以下的轻度近视眼,只要已影响了眼睛调节与集合

这个就要看你的矫正视力好不好了,有些人可以,有些人不行,不是完全绝对的,因人而异.眼镜提升的是矫正视力,不能根治近视,起到防止近视加深的作用.

很高兴能帮助您,视力表测出的4.7就是您的视力值,新老视力表对比相当于0.5.但是视力值是跟屈光度数没办法换算的.如果您这几天用眼比较长的话,您的视力会下降,但是度数不一定会增长的.希望我的回答能帮到

分别是4、6和4、8不算太严重.但是上课的话必须配副眼镜备用了,上课时佩戴上.平时可以不用戴.如果长时间这样下去,对眼睛是很不好的,视觉经常处于模糊状态时间久了就容易产生视觉疲劳视力下降的更快,度数就

虽然度数越高,视力越差,但这个是不成比例的,没有固定的公式可以套,因为每个人的调节能力不一样的,因此,无法描述100度裸眼视力是多少,你自己去试一下就知道了,一般在0.6左右吧

您好验光流程是先用仪器测出大致的度数再用插片法测出精准的度数初戴眼镜的人建议选用比较轻的镜架可以选择记忆的半框镜架或者板材,TR90的全框镜架.再问：是不是不用直接看视力表测再答：看视力表是第二步，也

13岁,还不能确定是否是真性近视还是假性近视,去医院检查,如果是真性的就要配,否则度数会上升很快的.

没有肯定的答案,首先,此人多大?有无眼疾,眼睛调节力如何?此时眼睛的状态如何?疲劳状态如何?等等.再次,此人处于什么样的屈光状态,如果你说的是近视情况,又是18岁的正常男孩.那么,0.5的话大概是-1

近视175度散光50度散光轴位5度

属于正常的视力水平.双眼0.6以下需要积极检查和治疗.\x0d上课不专心,心理学方面,孩子缺乏关注.营养学方面,有可能是缺乏某些微量元素.儿科方面,有可能是感统失调.

什么也不要准备,先使用视力表（眼镜店都挂在墙上）,医生和眼镜店都采用插片法给你配眼镜,插上镜片,看视力表,0.8或1.0,嫌模糊,就换高度数的镜片,嫌亮和晕,就换低度数的镜片.