5年级14课关于写人的作文

观沧海曹操东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.意思：东行登上碣石山,来观赏大海.海水多么宽阔浩荡

我的家乡是灵宝,一个山清水秀的地方,那里的山、水在这个河南省都小有名气,但是,灵宝的山水再怎么有名也比不过灵宝的苹果有名!灵宝的苹果大都是种在那里的一座座山上,种得密密麻麻的,从远处看,满山遍野都被苹

秋游昨天我们全班一起秋游了,我们的目的地是观澜山水田庄.那里景色优美,农民伯伯在辛苦地种田,他们种了各种蔬菜,有萝卜、丝瓜、白菜等等.我们玩了很多内容,分别有溪流捉鱼、趣味套圈、爱心动物园、紧急救护等

总：表达对春天的喜爱之情.分：描写春天的静物描写春天的动物描写春天的人物总：表达对春天的赞美之情!

水之大度道家认为,天下柔者莫过于水,而能攻坚者有莫胜于水.现在又有很多科学家认为,水是生命之源.在古代,形容女人时会说温柔似水,女人是水做成的.总之,水蕴含着深厚的哲学意味,人们赋予了它很多的象征.我

可以写一写关于清洁工怎样辛苦的,默默无闻的打扫清洁的,又受到了哪些人的侮辱一些过程,在总结我们要保护环境,则样怎样的一些启发.

冬之趣冬爷爷匆匆地接了秋姑娘的班,来到了我们身边,它带来了凛冽的寒风,带来了枯枝凝寒的景象,让我们感觉到冬天来了!早晨起来,漫天大雾.乳白色的大雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片.走在路上,几十步以外就看

我家小区的十五幢和十六幢中间,以前是一片水泥土,没有花草树木.去年春天,园林工人们在水泥土上种树,还放了几把木椅.是人们休息的好地方.可是到了夏天,我发现了有许多树死亡.我觉得很奇怪,怎么去年刚种的小

写好话题作文应注意以下几点：一、把握文体话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥.但是,不限文体并不等于不要文体.话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体,让学生有选择文体的自由.当你选定了一种文体

解题思路：1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。2、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。3、根据要表达的内容

个信息化的世界里,读书是我们获取知识的只要途径之一.多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助.我们的知识就像水库,大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识,而我

我是一个好孩子"哎呀,太阳已升得老高,怎么妈妈不叫我起床?"看看表,七点三十分了.我连忙由床上跳起来,穿上衣服,脸也来不及洗就上学去了.一路上,我跑得气喘吁吁.我跑到教室前怎么值日生和一个男同学在争执

窗外,乌云密布,阴雨连绵,我们每个人都仿佛困在一张密密匝匝的大网内,动弹不得.在这样一个单调的冬日,我多么希望,会有一米阳光!下课铃欢悦地响起,象征着我们的解脱.我低垂着头,匆匆地走到门前.站在教室门

【设计理念】　　《语文课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信

还不行,要到七年级.你要写我也不反对(只属个人意见)

给你一个思路,自己动笔写写吧.关键字：外公、心声心声,藏在心中的话.心声代表着一个未实现的心愿,所以一直想着它,念着它；当它得以实现时,它通常都会被人以一种如释重负或是感叹的感情说出来.外公外公是谁?

DearLonelyKid,Therearealotofthingsyoucoulddo.Youcouldbuysomegiftsforyourfriendandaskthemwhatyouddidw

我在《东南商报》中国新闻版面上看到这么一则新闻,那是一张照片引起了我的注意,一位矮小的男孩在马路排水沟中低着头专注地干着什么.我的好奇心顿起,忙去浏览相关文章.《“公路边写作业的娃”感动网络》是这张照

季节怀念从前,季节总如歌般行吟.当春来到时,就有“桃之夭夭”的景致;当夏来到时,就有“小荷才露尖尖角”的生机;当秋走近时,会有“晴空一鹤排云上”的诗情;当冬走近时,会有“窗含西岭千秋雪”的韵致.那该是

一次艰苦又快乐的劳动劳动创造了人类,人类为生存而劳动.劳动是快乐的,但又是艰苦的.在我第一次收玉米的过程中,我既品尝到了劳动的艰苦,当然也品味到了劳动的快乐,是为自己劳动没有白费而感到快乐.一年一度的