5年级苏教版大江保卫战第5小结排比句仿写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 14:55:16
5年级苏教版大江保卫战第5小结排比句仿写
大江保卫战中感人故事

1998年夏那场令人难忘的抗洪抢险中,英雄战士李向群为了保护国家和人民利益,置生死于不顾,以其20年的短暂生命和22个月的短暂军龄,谱写了壮丽的人生赞歌,被誉为“新时期的英雄战士”.1978年出生的李

大江保卫战全文全文!

《大江保卫战》课文撰写时间:2006-4-915:30:15文章来源:课本[发表评论][打印][字体:大中小][关闭]1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒

大江保卫战第2自然段写环境是为了

突出人民子弟兵关心百姓,不顾自己安危,不顾一切.

苏教版小学语文五年级下册大江保卫战课文内容,课文不全啊!请知情者告知!

大江保卫战1998年的夏天.暴雨,大暴雨,一场接着一场.奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤.荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场.在这万分危急的关

苏教版小学语文五年级下册大江保卫战课后第4题?

第2自然段着重写人物众多的群体场面,以突出大决战的惊心动魄,气壮山河.大多数形象都是一个群体,如“官兵们”“战士们”“他们一个个”“人民子弟兵”等,让我们看到了群体的英雄形象和精神面貌.第4自然段着重

求五年级22课大江保卫战的预习

兼(两倍的)赛(比较高低)崩(倒塌)扛(用肩膀担着)

小学五年级《大江保卫战》的阅读

1.为了衬托出战士们的英勇、不怕牺牲的精神.2.本段写了战士们不怕危险和困难,奋力抢救堤坝的场面.

苏教版 第23课 大江保卫战 第二自然段 用文中哪一句话概括?

面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色.我们老师讲的是这一句、、

小学五年级下册语文书第23课大江保卫战是什么内容

《大江保卫战》讲述的是1998年人民子弟兵保卫大江的情形,记叙了保卫长江过程中的感人点滴,谱写了一曲英雄战歌.

苏教版五年级下册第22课大江保卫战是按什么顺序写的 (大江保卫战) -(一年级 | 二

《大江保卫战》是按照事情发展的顺序写的.《大江保卫战》记叙了1998年九江保卫战的经过.文章是按照事情发展的顺序记叙的.全文突出一个“战”字,具体而生动地描写了当时“战”的紧张场面,并突出写了四连连长

大江保卫战的简介急需!谢谢!如有马上回答而且精确者追+5分!

1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁.在这万分紧张的

谁知道5年级下册第22课那篇课文怎样缩句?但主要内容不改?(江苏版的,是《大江保卫战》)

教材分析《大江保卫战》是苏教版第12册的课文,这是一篇洋溢着时代气息的通讯,记叙了解放军几十万官兵与长江特大洪水进行顽强战斗的动人情景,热情赞扬了解放军战士勇往直前的精神风貌,表达了子弟兵与人民的鱼水

不管什么时候,军人总是最可爱的人,模仿大江保卫战第5小节的写法,赞赞解放军

混乱的地震后,军人的脚步翻山越岭,踏过了倒塌的山岭,踏过了残破的房屋,踏过了改道的河流.在绵竹,他们抢救出了十几个被倒塌的教学楼掩埋的孩子;在都江堰,他们搬开沉重的巨石,使深埋地下的小雪重见阳光.……

《大江保卫战》中的“大江”指?

长江1998年夏天,长江流域普降暴雨、大暴雨,长江水位猛涨,洪水泛滥,长江沿岸许多地方的堤岸发生险情.有些地方洪水冲垮堤岸,将堤内的房屋冲毁,树木冲走……人民的生命、财产安全受到严重的威胁.在这万分紧

《大江保卫战》中从第5自然段中的三个“飞向”你体会到了什么?

体会到了解放军战士总在人们需要的时候出现.

大江保卫战

1998年长江的抗洪斗争,在党中央和国务院的坚强领导下,几百万军民英勇奋斗,取得了全面胜利.当前,全国人民关注的是,如何进一步整治长江.这不仅关系到长江流域人民的长治久安,也是国家经济建设中的一个巨大

大江保卫战 第5小节中 运用的修辞手法有什么

楼主我知道你问什么,运用了排比的修辞手法,你能仿写一句吗?:母亲的爱像润物无声的春日,母亲的爱像晶莹剔透的晨露.啊,多么温馨,多么纯洁!同步拓展上做的