如图按下面方法折纸,然后回答问题:若∠1=40°

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 13:24:52
如图按下面方法折纸,然后回答问题:若∠1=40°
阅读下面一首词,然后回答问题

1.全文一种悲伤的格调,借酒消愁也无法抹去心中的忧伤,体现出来作者的一种感叹岁月如梭,来去匆匆的感慨.2.雁的哀鸣声进一步的突出作者的忧伤,是这种情感加剧.自己想的希望有所帮助.

阅读下面两首诗,然后回答问题

《菊花》明[唐寅]故园三径吐幽丛,一夜玄霜坠碧空.多少天涯未归客,尽借篱落看秋风.这是一首托物寄兴的,没有什么艰涩的意象,很清新淡雅,并且浅近直白.诗人借菊花以自比,在诗词中属于香草美人笔法.首联诗人

阅读下面一段材料,然后回答问题

红军不怕长征的困难,万水千山只是小菜一碟.五岭山对我们来说只是小小的水花,乌蒙山对我们来说只是脚下趟过的小泥丸.金沙水急的留着,对岸给我们温暖,十三根铁索带给我们寒冷.更喜的是走过岷山我们都笑了.

阅读下面文段,然后回答问题

1.父亲少年时出外谋生,独立支持,做了许多大事,临老了东奔西走,家中光景却一日不如一日.2.(1)近几年,家道中落.(2)父亲因琐事不待见我(3)父亲临老思念自己的儿子,一切的隔阂都不能抵挡父子血缘的

读下面的对话,然后回答问题

爱戴孩子改成爱护孩子1学习虽然重要,但做家务也很重要2长大就很难独立生活,反而不利于未来的发展

阅读下面一段话,然后回答问题。

示例一:  副校长言行欠妥。违反校规,以权压人,对人不尊重。  副校长:“师傅,对不起,给您添麻烦了,还有一点没讲完,请您再等两分钟好不好?”示例二:  教室管理员做法欠妥。执行校规机械生硬,态度强硬

英语翻译请帮下面?问职业,然后他的回答.科威特人.انا حب

أناحبيبك:我是你亲爱的朋友بحبك:我爱你

折纸 剪纸 剪窗花方法

折叠方法与范例:将色纸经一定方法折叠后,可剪出对称式的图形称为折叠剪纸.有很多种折叠方法,分述如下.直立对称式将正方形或长方形纸从中间对折,在紧靠折线的一边起手,画出半个或一个图形,剪之,动物、人物均

按下面的方法折纸,然后回答问题

1角2是90度2角1与角3是余角3角1与角AEC,角3和角BEF都是补角的关系

做一做 按下面方法折纸 然后回答问题角2等于多少度 为什么 角一和角三有何关系

下面方法折纸?朋友,你至少应该告诉我们哪个是角一、哪个是角二、角三吧?

如图 按下面的方法折纸 然后回答问题 :若∠1=40° 求∠2的度数

∠2=70°折叠后图形展开如图,∠FPE是∠1的对角=40°,∠2为∠PEF因为三角形FPE与三角形P'EF为重叠部分,所以两个三角形全等,且PF=P'F,所以平行四边形PFP'

按下面的方法折纸然后回答问题 题都在图上

∵四边形ABCD是矩形, ∴AB⊥BE,∴ ∠2=90°∵BEC在同一边上,∠BEC=180°,又∵∠2=90°, ∴ ∠1+ ∠3=180°-90°

按如图所示的方法折纸,然后回答问题:(1)角2是多少度的角?w (2)角1与角3有何关系?(3)角1与角AE

角2是90°的角因为角一+角三是90°三角度数和为180°所以角二=90°角一与角三互余[因为角二=90°,三个角和为180°角一+角二=90°]角1与角AEC互补角3和角BEF互补

按下面方法折纸,

1.902.互余3.互补

按下面的方法折纸,然后探索两条折痕AE和EF的位置关系,并证明你的结论

证明:在第四个图中补全原来第三个图,显然:RT△ABE≌RT△AB'E同理:RT△EDF≌RT△ED'F所以:∠AEB=∠AEB'=∠1所以:∠DEF=∠D'EF=∠3

取一张长方形纸片,按下列方法折纸,然后回答问题

(1)垂直,因为角2=角1角3,角1角2角3=180度,所以角2=90度,垂直(2)因为角2=90度,所以角1与角3互余

阅读下面材料然后回答问题解一元二次不等式x的平方

因为(x-4)(x+1)再问:错了,但谢了,我知道怎么做了再答:错啦?不好意思啊,最后知道答案了,如果不嫌麻烦告诉一声再问:-1/5<x<3/2再答:X=-0.5时,原式=0.25+1.5-4=-2.

按下面的方法折纸,然后回答问题:

(1)∠2是90°的角.过点E作出AB、EC的折痕,设BE、CE与EG重合,由折纸可知:∠1=∠AEG,∠3=∠FEG,∴∠1+∠3=∠AEG+∠FEG,∵∠1+∠3+∠AEG+∠FEG=180°,∴