孙山有中科举吗???

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/29 00:06:32
孙山有中科举吗???
科举制说是隋文帝创立的有错吗

隋文帝初步创立,隋炀帝完善,唐朝时成为具体制度

中国古代科举

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度.科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度.魏晋以来,官员大多从各地高门权

中国现在的教育和科举制一样吗

教育是传授知识的行为,科举制是古代考试的方式,二者无可比性.可能你是想比一下“高考”、“科举制”两种考试方式的异同吧?此二者也仅是形相似(都是一种考试形式)而质不同.考试内容不同:古代科举考察儒家思想

“科举制度的废除是中国教育史上的一件大事”是它的地位吗

一.使儒家学说的独尊地位被打破,促进了思想解放科举考试以儒学为基本内容,废科举加速了儒学的解体,使儒学地位日益降低,最终使儒家失去了基本的信仰群体.人们的思想因挣脱了制度文本的约束而获得了极大的解放,

唐朝允许外国人参加科举考试吗,为什么?

是的,允许的.唐朝是个开放的年代,唐朝政府鼓励外商来中国贸易,允许他们长期在中国居住、任官,和中国人通婚.长安,洛阳聚集了各国的使节、商人,成为当时的国际大都会.又比如,新罗和唐朝的交往就很频繁,设有

专制主义中央集权包括选官制度吗?像察举制、九品中正制、科举制啊

专制主义中央集权包括:中央行政制度、地方行政制度、选官制度、监察谏议制度等.选官制度有利于加强思想控制,因而有利于君主专制和中央集权,即专制主义中央集权.再问:你确定一定以及肯定?

在古代商人可以参加科举考试吗?

科举考试始于隋代.  隋唐时期“士农工商”商排最后,隋唐科举制明确规定,商人不得参加科举考试.  宋朝开国以后实行重文轻武的国策,规定商人及其子弟可以入学读书,也可以参加科举考试,考中可以做官,商业贸

德国公务员制度是借鉴中国的科举制度吗

应该这样说,两者没有任何关系,建议你去百度文库看《德国公务员制度》,有全面的介绍.谢谢

如果你是范进时代的读书人,你会参加科举吗?

当然,那是最好的出路.如果你不参加,你将1妻子的质量会急速下降2如果不参加科举而直接成为官府吏员的话,那么你一辈子只能在县丞以下的水平,而一个正牌子进士可以上来就是七品县令,美好的前景再不属于你3如果

八股文是科举制度吗?明清不再实行科举制,改为“八股取士”对吗?

是科举制!啊!,科举制自隋朝始,唐朝正式确立,沿用至清朝,所谓八股,只是考的东西是八股文而已.

现在制度和古代的科举制一样吗?为什么?

正式的科举考试分为三级:(1)乡试,(2)会试,(3)殿试.乡试通常每三年在各省省城举行一次,又称为大比.由于是在秋季举行,所以又称为秋闱.参加乡试的是秀才(生),但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学

为何明朝党争不断,科举制度的问题吗

科举制的问题对党派没有那么大的影响,要是说影响的话可能皇帝本人的影响比较大,因为明朝有好几个皇帝的能力都不行,内阁的混乱是主要的因素.因为明朝废除了丞相,所以内阁首辅的权利成除皇帝外最大的权利了,所以

朝鲜有科举制度吗?因看了《快刀洪吉童》所以...

高丽王朝光宗9年(985年)中国的科举制度被引入朝鲜半岛.朝鲜历史进入李氏朝鲜时代(1392-1910)后,科举制度作为选拔国家精英的制度被严格执行至1894年.朝鲜科举考试分为文科,武科,杂科(杂科

我国古代的科举制度创立和开始失去积极意义分别?为什么是明朝呢?科举制不是在清朝末年废除的吗?

明朝是八股取士,已限制了人们的思想,知识分子只顾钻研八股文,不讲实际才学,但他能培养忠于皇帝的臣子,而到了清末,更是消极,所以废除

科举制度在元朝被废除了吗

公元1234年,大蒙古国(1271年忽必烈建元朝)灭金,废科举;1279年灭南宋;1315年恢复科举,三年一次,开设七科(进士科,明经科等等);1333年,废两科;1342年,被废的两科恢复,并增至九

请问,古代(清朝)残疾人可以参加科举考试吗?

一般很难.不过也有残疾状元.王世则宋状元王世则是永福县人,他因为脚有残疾,成为我国科举史上的首位残疾人状元,人称“拐脚状元”.以残疾之身获状元头衔的人历史上只有3位.http://epaper.lnd

隋朝的科举制度有武状元吗?

没有,唐武则天时始设武举.才有武状元

是进士科的兴衰反映了科举制的演变吗

这个怎么说呢?明经科、进士科本来是科举里齐头并进的两大巨头,自隋以后就颇为历代君王重视.其中进士科是分科考试的,但是随着儒家的理学兴盛起来之后,进士科逐渐抢了明经科的地盘,成为唯一的科举科项.元之后,

科举制度

解题思路:科举制使门第不高的地主通过考试参加到封建政权中来,扩大了封建社会的统治基础;科举制把选拔人才和任命官吏的权力从地方收归中央,加强了中央集权;科举考试以经、诗赋为主,忽视了实用性的学问;科举考