孟子的"舍生取义"的观点有什么积极意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 09:54:53
孟子的"舍生取义"的观点有什么积极意义
如何理解孟子的舍生取义思想

1.孟子提出性善说,就是善分为仁,义,礼,智四个方面.仁指恻隐之心.义指善恶之心.礼指恭敬之心.智指是非之心.孟子认为生命虽然是人人都想要拥有的,但人们想要的还有比生命更重要的东西;死亡虽然是人人所厌

孟子的观点在生活中有什么意义?《生于忧患死于安乐》里的!

生于忧患而死于安乐是出自孟子的一句名言.原文是这样的:  “天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.……然后知生于忧患而死于安乐也.”

与孟子的"舍生取义"精神一脉相承的诗词名句

人生自古谁无死?留取丹心照汗青

孟子 舍生取义

孔子下学上达

孟子认为能做到舍生取义的人是?

孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.中学九年级试题.真诚回答,敬请尽快采纳.

孟子曾提出要做到舍生取义.请你举出两例历史上舍生取义的人物故事

南宋末年文天祥组织力量坚决抵抗外侵,失败被捕后,面对元朝威逼利诱,竟毫不动摇,视死如归,最终被杀,这种高尚的民族气节和为正义而献身的精神永远值得后人学习.清末:谭嗣同.他在能够出走的情况下没有出走,而

孟子“舍生取义”的观点对我们中学生有何启发?

舍生取义的观点对中学生的启发是:在集体利益前个人利益是微不足道的,换句话说就是牺牲小我,完成大我,希望对你能够有帮助

如何看待《鱼我所欲也》孟子的“舍生取义”

人之一生.相对蚁偻已是漫长,不爱活着所以也就追求义

两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点,你认为其中的“义”字有什么内涵?你如何理解这一观点的现实意义

孟子提出性善说,就是善分为仁,义,礼,智四个方面.仁指恻隐之心.义指善恶之心.礼指恭敬之心.智指是非之心..生命虽然可贵,但生命的价值与意义决不仅仅停留于"活着".当面临生死抉择时,应牢记心中的"义"

孟子"舍身取义" 的观点有什么现实意义

出自孟子《鱼我所欲也》让我死吧!因为那样可以让很多人活下来!《鱼我所欲也》原文鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者

孟子的重要观点

孟子有三点主要贡献一是将孔子的德治思想发展为仁政;一是提出了儒家的道统;一是发展了思孟学派的心性之学(提出性善论).孟子的仁学强调自觉的道德追求,通过对内心本有的善念的追求修养自身,尽心、知性以达到仁

如何继承孟子舍生取义的思想

我.不知道自己想别靠人

在几千年前孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点,那么在我们的现代社会,面

既要生又要取义.人最宝贵的是生命,当我们遇到这种事情的时候,应该尽最大的努力去做到最好,这就要求我们必须在平时努力提高自己,有多大的能力就做多大的事,但遇到有关于民族大义的事情时,祖国的利益远远高于自

对于孟子的"舍生取义"的观点在现代社会怎样?赋予它欣新的内涵?你赞同吗?

孟子所说的"义"有特定的含义,是儒家提倡的忠君、孝亲、尊长等一套封建伦理道德和封建秩序,提倡重"义"的目的是为了维护封建统治者的根本利益.在今天"义"应被赋予了新的含义,如在民族矛盾尖锐的时候,不少仁

下面孟子的文章体现了孟子的什么观点

这里是这篇文章的解释:这段文章描写了齐国攻打燕国取胜后,齐宣王征求孟子的看法.孟子回答说,是否攻打燕国应该看燕国人民的态度,“燕民悦,则取之”,“燕民不悦,则勿取”.并以周武王和周文王的做法为佐证.表

孟子提出了鱼和熊掌不可得兼的问题和应该舍生取义的观点,在当今社会,面对让人生各种考验,我们应该如何处理舍生取义和珍爱生命

生命可贵,我们当然要珍惜,但并不代表不见义勇为,不伸张正义,只是我们要量力而行.比如看到歹徒抢劫行人,我们不仅要斗勇,更要斗智,尽量避免对自己的伤害,对生命的威胁.

舍生取义的现实意义你认为孟子的舍生取义的观点在现实社会还有无意义,请谈谈你的看法

有一定意义,其中告诉人们要有舍己为人的大义,但孟子的思想是古时统治者囚制人民思想的工具,不必全信