学习了课文,你对生命

主语不一致,应改为：学习了《什么是知识》这篇课文后,我受到了很大的启发.或者：《什么是知识》这篇课文,对我的启发很大.

语言,是一种工具,沟通的工具,通过语言,我们可能会产生误解,如材料中的冯妇,命丧火海,但也可通过语言,成就美事,消除误解,成为沟通的桥梁.

做事情不能半途而废,要坚持,即使失败也不要轻言放弃

有啊,这是平常事,放开心,就没压力了我就得就是这样的

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说：“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”我们的生命意义在于奉献而不在于索取.

生命开花结果的意思是为别人奉献自己,展现自己的生命价值.正如巴金文中所说：“只有为别人花费它们,我们的生命才能开花.一心为自己,一生为自己的人什么也得不到.”是六年级上册《给家乡孩子的信》的吧~我也是

在大海中永生的不是具体的生命,而是伟人不朽的功绩.人们虽然知道这位伟人与世长辞,但仍然希望他在大海中获得永生,鲜明的对小平同志美好的祝愿,同时也表达了对这位伟人怀念之情.

答：“生命开花结果”就是指人生放出光彩.人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩.只有为别人花费更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,我们的生命才会有所作为.相反

①理解“走遍”“山南海北”,体会大禹在当时没有任何交通工具的情况下,为了摸清地形和水的走向等情况,翻山越岭,长途跋涉,付出了艰辛和努力.　　②理解“摸清”,体会大禹之所“走遍山南海北是为了弄清洪水形成

读了朱自清的《匆匆》后,我感到时间是多么宝贵,来去是如此的匆匆.文中　　有一句话让我印象最深刻：但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?从这句　　话我感受到,时间是有限的,不要在有限的时间里做无意义的事

微笑着,与命运同行命运对于霍金来说,真是残酷到了极点!21岁,正值青春年华的他却因身患绝症而完全瘫痪,一个年轻的生命从此被禁锢在轮椅上；1985年,他又因肺炎手术被剥夺了说话的能力.不能动弹,不能说话

每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生活、热爱生命,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界

我列个提纲,你再扩充吧!1、要有热爱生活的情趣2、要善于亲近自然3、要发挥自己的想象力,相信生活是美好的

我想对他说：“您真伟大,您一生共建筑了58座铁索桥,您是我们心目中创造、智慧、力量的化身.您不在乎别人的嘲笑,不在乎有多么艰苦,毅然决定修桥,不仅为他人想得多为自己想得少,还为大家献出了那么多!我非常

哈尔威船长当面对死亡时,你镇定自若,临危不乱,忠于职守,把60人都救了出去,而却把自己留在了船上,你认为船在人在,船亡人亡.你是一个关爱弱小的人,你尊重妇女,爱护孩子.你是个伟大的人.

推荐一位网友的《小草与大树》读后感读完《小草与大树》这篇虽然只有短短几千字,但又饱含很多生活哲理的文章后,我从中懂得了很多道理,仿佛在一瞬间给自己的灵魂上了一节有意义的教育课,使自己长大了许多……我深

大意是老师不要偏袒成绩好的学生,因为他们也不是完美的人.老师也不能歧视成绩不好的学生,他们虽然成绩落后但是会有其他的优点值得学习.老师应该因材施教,一视同仁.

看了这篇文章的感受就是,爸爸妈妈年纪大了,不习惯很热烈的表达自己的爱情,他们默默的关心对方,像茉莉一样,香味虽小却悠长……

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(1)通过吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们学海无涯、开卷有益的道理.(2)读书可以改变人生,一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力,就一定能学到东西.(3)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开