学校规划一块AD为18m,宽为13md长方形场地

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 18:08:06
学校规划一块AD为18m,宽为13md长方形场地
学校从一块长方形草坪,长为30米,宽为20米,现在在它的周围围上1.5m宽的石子路,石子路的面积是多少

加上石子宽是20+1.5+1.5=23米长30+1.5+1.5=33米所以石子路面积是33×23-30×20=159平方米再问:帮个忙两人一组,一人从卡片2、3、4、9中抽取两张,如果它们的积为2的倍

在某小区有一长方形的绿地,现要将其规划成一块正方形绿地,将其宽增加2m、长减少2m,就可使其面积扩大为原来的3倍,则这块

很高兴能为您解答!解设后来正方形绿地的边长为X米则原来长方形绿地的长=X+2米,宽=X-2米(X+2)(X-2)×3=X²3X²-12=X²2X²=12X

1.阳光社区有一长方形绿地,现要将其规划成一块方形绿地,将其宽增加2m,长减少2m,就可以使其面积增大为原来的3倍,则这

1. 6平方米算式:设原长方形的长为X,宽为Y.则:X-2=Y+2      (X-2)(Y+2)=3XY 解得xy&n

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三

建议以后提问完还是要检查一下问题是否完整,否则是不可能得到解答的.

学校规划建造一圆形喷水池,水池周长为31.4米(比例尺为1:250)求图上的长宽?

先求出水池的直径:31.4/3.14=10米再根据比例尺求出图上的直径:10X1/250=1/25米不知道你说的“求图上的长宽?”是不是求的这些?

有一道数学题是这样的:一块边长为am的正方形草坪,经规划,东西方向需加长4m,南北方向需缩短4m,规划后

(a+4)(a-4)=a^2-4^2=a^2-16(m^2)再问:就是不明白,不应该是(a-8)(a+8)吗再答:不是,问题没有说是各加长,那就说明是总共加长4米

某小区有一块长为16m,宽为8m的长方形草坪...

正方形的面积是x²,x²=16×8x²=128x≈8×1.414≈11.3正方形的边长约等于11.3米

如图,ABCD是一块长方形的场地,长AB=102m,宽AD=51m,A,B两处入口的宽都为1m,两小路汇合处路宽为2m,

由图片可看出,剩余部分的草坪正好可以拼成一个长方形,且这个长方形的长为102-2=100m,这个长方形的宽为:51-1=50m,因此,草坪的面积=50×100=5000平方米.故答案为,5000.

已知小明的房间是一个面积为16m²的正方形,他想沿着边的方向规划出一块面积为9m²的长方形区域,使它

不能实现计划.计算如下:因为正方形面积为16,所以边长为4,如果要规划9m^2的长方形且长宽比为3:1,设长3x,宽x,那么3x^2=9,解得x=根3,则长为3√3>4,所以不能实现计划.

学校有一块长14米,宽10米的矩形空地,准备将其规划,设计图案如图,阴影应为绿化区(四块绿化区为全等的矩形),空白区为路

绿化矩形长边为X,则道路宽度:14-2X,绿化矩形短边:1/2[10-(14-2X)]=X-2,∵四周出口一样宽广且宽度不小于2米,不大于5米,得不等式组:14-2X≥2,14-2X≤5解得:9/2≤

如图是一块长方形ABCD的场地,长AB=102m,宽AD=51m,从A、B两处入口的中路宽都为1m,两小路汇合处路宽为2

本题要看图解答.从图中可以看出剩余部分的草坪正好可以拼成一个长方形,然后根据题意求出长和宽,最后可求出面积.由图片可看出,剩余部分的草坪正好可以拼成一个长方形,且这个长方形的长为102-2=100m,

1.一块边长为am的正方形草坪,经重新规划,向东方向需要增加3m,向南方向需要减少3m.规划后的草坪面积是多少?

1.S=(a+3)(a-3)2.设相邻较小整数为a,则按题知:即要证:(a+1)^2-(a^2)是奇数,化简得原式=2a+1,你说2a肯定是偶数吧,那2a+1就不用说了3.原式=[(2-1)/(2-1

某中学修建综合楼后,剩有一块长比宽多5m、周长为50m的长方形空地.为了美化环境,学校决定将它种植成草皮,已知每平方米草

设长方形长度为x,则2×(x+5+x)=50,解得:x=10,则草皮成本价=10×15=150a(元).故选C.