学生应该带手机去学校辩论反方内容

这是一个典型的比较性辩题,说难听点就是看嘴皮子利索.可以从“选择哪一者收获更大”这个角度考虑.选择爱你的人,你能得到关怀,选择你爱的人,你顺从了自己心中所念,能收获成长,理解爱等等；第二个角度是“为对

Itisnecessaryforthestudentstotakemobilephonetotheschool?Somepeoplemaysurportthatthatkindofdeedshould

反方：1手机使用影响课堂纪律.2中学生使用手机提高攀比的不良风气3手机容易遗失和偷盗,增加学校管理难度4平凡使用手机玩游戏等容易使自己学习成绩下滑正反：允许学生带手机,好处也很多：首先,学生和家长之间

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我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助

Ithinkstudentsshouldtakemobliephonetoschool.Weneedmobilephoneeverday.Weevencannotimagethelifewithout

Shouldseniorhighschoolstudentsbringtheirmobilephonestoschoolornot?

学习好,发现了就说是用于学习撒.你用的那个时间段基本上不会被发现的.被发现很大可能是被告密.放心用吧,不会被发现的!但是尽量少在有老师出现频繁的地方用就是了!

中学生带手机进校园,虽然不是个别现象,但是,这种现象确已成为学生及其家长与学校、老师矛盾的焦点之一.学校和老师基本上是拒绝手机进校园的,但是学生和家长总有理由要让学生把手机带进校园.这一“拒”一“要”

仁者见仁,智者见智.我先分析一下反方,所谓知己知彼,百战不殆.反方：手机本身就是时代的产物,是属于我们这个新时代的一个标志,是科技的产物.禁止学生带手机回学校,本身在一定程度上是对时代的否定,是不合理

Studentsshouldnotbringcellphones.Becausetherearealotofharm.1,theappliancewiththeopportunitytoinfluen

仅供参考：Whetherourstudents'canusemobilephonesinschool　　Now,thetopicofwhetherthestudentscanusemobilephon

Therearetwodifferentviewsontheideasofmobilephonesinschools. Somebelievethatstudentsshouldbeable

这有什么好说的,当然不应该抵制如果因为网络有黑客,有不良信息,就抵制网络那么,因为外出有可能感冒受凉、有可能遭遇车祸,所以,大家别出门了……

我们班也开这个辩论会的.狼由于对草原人重要资产的羊产生危害性,草原人对它们不得不大力猎杀.种种记载表明,它还危害家畜甚至吃人；它是寓言故事等文学作品中传说的魔,身性凶残,阴险狡诈,常常被贯以狼心狗肺、

个人觉得很影响学习,别告诉我你的自制力好,带了手机我觉都没睡好过,

看情况,比方说在公交车上,让让坐位之类的,这种好事还是要做的.但是,比方说有人在路上摔倒之类的好事,还是少做,因为你不知道,他会不会诬陷是你推倒他的,到时做了好事还官司缠身,这类好事还是少做的好.

正方：上课不应该带手机理由：1、影响上课的专注度.因为带了手机,时有短信、电话……干扰,接收就会影响听课,不接听不礼貌.2、自觉性不足者更是抵挡不住诱惑,上课用手机看新闻、听歌、玩游戏.成人尚无法抵挡

小学生上课不应该带手机,因为小学生自制能力差,模仿能力却很强,带手机上课很容易打乱课堂秩序.如今小学生上课带手机已经不是个别现象了,有的学生上课玩手机游戏,有的学生用手机短信聊天,严重地打乱了课堂秩序

Onepossibleversion:DearEditor,I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetheritisnecessary