学生问老师多少岁老师说:当我像你那么大时,你刚2岁

我假设问题是问老师多少岁吧.我们假设年龄差是始终不变的,我的把它看做“1”份当老师像小明一样大的时候,小明3岁,当小明像老师那么大的时候,老师是42岁,42-3=39岁,39岁里含有3个年龄差,小明3

年龄问题要注意年龄差不变的原则.这题至少应该是小学三年以上学的.下面先用三年级画线段图来图没法画.直接写算式:(35-2)÷3=11,学生现在11+2=13岁,那么老师现在是13+11=24岁.面用六

因为老师的年龄和学生的年龄差值是固定的你五岁的时候,老师是你现在的年龄,你是老师的年龄时,老师就41了,也就是说5到41之间一共有三段你和老师的年龄差,详见图

学生15岁老师27岁

如果老师的岁数是x,学生的是y的话,则y-(x-y)=4则2y-x=4x+(x-y)=58则2x-y=58解得x=40y=22所以老师的岁数是40岁,学生的岁数是22岁

设老师与学生相差x岁,则学生现年龄为1+x,老师现年龄为1+x+x得1+x+x+x=40解得3x=39x=13所以老师现年龄为1+x+x=1+13+13=27答：老师现年龄为27岁.

老师30岁,学生16岁设老师为a岁,学生为b岁,则老师比学生大（a-b）岁,年龄差始终不变为（a-b）岁,所以当学生跟老师现在年龄一样时,老师的年龄为a+（a-b）=44岁.当老师跟现在学生的年龄一样

设学生现在x岁,学生老师学生4岁时：4x现在：x2x-4学生到老师那么大：2x-437解得x=152x-4=26所以老师26岁再答：我觉得我有过程。。。

1.师生年龄差不变,为:(39-3)÷3=12岁老师:39-12=27岁2.丫丫比奔奔多3块奔奔给乐乐2块以后,丫丫比奔奔多3+2=5块此时,奔奔有:(73-5)÷(1+1+2)=17块原来,奔奔:1

1.师生年龄差不变,为:(39-3)÷3=12岁老师:39-12=27岁2.丫丫比奔奔多3块奔奔给乐乐2块以后,丫丫比奔奔多3+2=5块此时,奔奔有:(73-5)÷(1+1+2)=17块原来,奔奔:1

老师27岁.老师比学生大的岁数始终是不变的.设老师比学生大x岁,则：（1）、当学生1岁的时候,老师是（1+x）岁；依题意,其中学生现在的岁数是（1+x）岁；（2）、当老师40岁的时候,学生是（40-x

学生14老师27再问：算式，答案后面是有的再答：学生:(40-1)/3+1=14老师14+(40-1)/3=27

老师25岁老师比学生大的岁数始终是不变的.设老师比学生大x岁,则：（1）、当学生1岁的时候,老师是（1+x）岁；依题意,其中学生现在的岁数是（1+x）岁；（2）、当老师37岁的时候,学生是（37-x）

设老师和学生现在的年龄分别为X岁和y岁,则有时刻老师学生当年y2现在35X根据二者的年龄差相等,可得：y-2=X-yx-y=35-x最后可以解得x=24y=13即老师现在是24岁,学生现在是13岁再问

解析：画一个数轴给学生讲,很容易明白具体步骤（B-A）除以3=年龄差B-年龄差=我我-年龄差=你

老师现在25岁.设学生今年x岁,则老师和学生相差x-3岁；老师现在是2x-3岁当学生是老师现在的年龄时,老师是2x-3+（x-3）=36所以现在学生是14岁老师现在是25岁

画一个数轴,分别取42,老师年龄,学生年龄,3四个点,很容易就解开了,师生年龄差的三倍等于42－3即39,所以年龄差是13,可知学生年龄为3+13＝16,老师年龄为16+13＝29,自己验证去~~~

多数家长的思维都被学过的知识引到解方程中（抱括我自己）,其实从小孩子的思维来考虑才是正确的：从题目上理解各年龄的数目有四个：①3岁（学生以前的年龄）---②学生的年龄---③老师的年龄---④42岁（

因为虽然老师年龄与学生年龄都会逐年增加,但两者的差却是不会变的,这是解决这道题的关键.上面的话意思是说：学生年龄减去3岁就是老师年龄与学生年龄的差,39岁减去老师年龄也是老师年龄与学生年龄的差.也就是

解题思路：设老师今年x岁，学生今年y岁，根据年龄差不变列方程组运行时求解解题过程：