孩子孩子你为什么这么坏

您的问题很简单.百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题.原句：你这坏孩子翻译：youthisbadguy!或者：youthisbadboy!或者：thouwickedchild!或者：NaughtyBo

母亲再说反话,坏孩子在这里并不是指孩子真的坏,而是母亲对孩子的一种关心和关爱.

找个生活中的榜样,所谓近朱者赤,近墨者黑再问：呃，应该控制不住学好吧再答：这个是慢功夫再问：哦哦再答：嗯嗯再问：为什么喜欢搞这个了？解释解释再答：可以再详细点吗？再问：就是满意回答，有神马好处？再答：

金色花》的篇幅短小,意蕴丰富.表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁.假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?第一段写的是一个假想,“假

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.在冰心的荷叶母亲一诗中园里

2你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好

”有人说我是坏孩子,也有的说我是坏孩子“都说你是坏孩子.那么就真的有问题了.

坏孩子不是真的坏而是母亲因找不到亲爱的孩子而有点着急了也符合日常生活中的口语更体现了母亲对孩子的爱不能改为好孩子（因为你见过谁骂人的时候还说你这个好孩子……）

1.写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情.2.1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室.还关心他,问他疼不疼2.老师不像别的老师一样板着个脸

是一个富有探索精神,有责任心,幽默又不失严肃,纯真有正义感的孩子.再问：作者为什么要塑造这么一个艺术形象？再答：作者塑造的汤姆所亚其实是很多人的童年缩影，富于幻想敢于探险，作者意在告诉读者，只要乐观欢

很简单,因为现在是和平年代,家长不想让孩子受一点苦,而且大多数家庭都是独苗,所以便很溺爱孩子啦,这不以为奇.

“你到哪里去了,你这个坏孩子”中的“坏孩子”改成“好孩子”效果不好,这是因为：原文的句式重在强调“你到哪里去了”,妈妈的着急之情跃然纸上;变换句重在责怪,这里的坏孩子不应是真的坏孩子,妈妈只是嗔怪.

都表现了对孩子的怜爱之情,都采用了正话反说（褒义贬用）的表达方式.

1.写陈小卫为了让老师记起自己,讲述的十年前,老师用不同的方式教育自己的事情.2.1.老师不像别的老师一样,一叫到办公室就痛骂他,而是带他去医务室.还关心他,问他疼不疼2.老师不像别的老师一样板着个脸

个人认为不好,因为你这个坏孩子显示出了父母的子女的担心之深,如果改成好孩子的话,反倒有一种嘲笑的意味在里面

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

解题思路：作文观点要鲜明，根据具体的生活实际谈感受。层次要清晰，论据要充分。一篇范文帮你打开思路。解题过程：好孩子和坏孩子　　　好孩子，坏孩子？区别在哪儿，成绩吗？分数吗？可能是的，但更多的会是什么？

我想做个坏孩子，那样就不用每天徉装着笑容，明明不快乐，还要笑嘻嘻着。何时觉得自己变得安静，不爱说话了。面对一些事，却是无奈的面貌。何时觉得自己是那么没用，面对自己不想做的事却还要去做、自己却无能为力。

就为大家分析一下.因素一：初中学习网认为之所以会形成这样的坏习惯,都是因为没有养成良好的生活习惯.因为他们做事没有计划,所以通常是想到什么就做什么,随意性非常大.当这种随意性成为了习惯之后,拖拉的习惯