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多读,最好可以画画那个九九阶梯,可以加深印象

做梦

适时表扬.不要吝惜呦

我现在是一位高2学生,我想你孩子成绩一般吧,对于语文来说我个人感觉只要作文好语文肯定不会低,当然基础还是要的（语文写字一定要,我们老师说了相同两份答卷字好的比字不好的分会高）,语文对大多数学科来讲分差

首先是读,就是要养成爱读书的好习惯.这里所说的书,应该是你感兴趣的书,只要是健康有益的书报刊,建议你都能有所涉及.所谓“开卷有益”,说的就是这个道理.读书不要仅局限于课本或与课本有关的.你可以先从自己

其实我觉得责任心挺虚的,责任、义务什么的,都是整天挂在嘴上的东西,说谁都会说,要是真要做,我还真有点不知道干什么.班里不少人跟我都是同样的想法.跟老师家长谈了之后,才明白原来逃避值日、娇气等,都是没有

让他一直练再问：练了好几天还说吧会，真头疼再答：我女儿写字也练的

所谓潜能,只指具有发展某方面才能的特殊素质,任何一个宝宝都有自己的特长,这就是潜能.潜能为孩子的智力开发奠定了良好的基础.但是如果宝宝没有表现潜能的环境和教育,那如何发掘他们的潜能就成了个难题,很有可

(1)让他养成检查的好习惯.对他检查出错题及时表扬.(2)养成先读准要求和题目,弄清题意在计算的好习惯.\(3)做题不要太多,每天晚上不超过5题.

孩子都比较喜欢看小故事类的文章,在书架上多摆一些这类书,或者在家中比较显眼的位置摆上有意思的书,会激发孩子读书的兴趣.

多问老师问题,老师讲时好好听多做题,做到举一反三多看书端正学习态度我也是初二的

这个不难,只要你天天拿简单的数学题让他做,让他感觉到数学并不是很难,把他的数学思维建立起来,他就会喜欢的

你是济南的吗?推荐你去启儒学校吧,那里就是专业做一对一辅导教学的,在济南有4个校区,去他们的官网看看吧,

可以啊,益智玩具就是帮助孩子思考的,动脑机就可以,上面的小游戏对全面开发孩子的智力非常有用,并且能避免现在孩子只知道上网这个弊端,也能使孩子健康的成长.可以的话记得采纳!

买些作文书给他看,让他每天写一篇日记将一天的事加上自己心中的情感写出来,你帮他看看,让他练习一下表达

如果您的孩子才开始学习写字,我建议——1.要求孩子有正确的书写姿势,这个必须从开始就要严格要求,否则不良姿势成了习惯,以后就难于纠正了.坐姿要求：注意“一尺一寸一拳”的要求,身正头正.笔划要求：字要端

首先是要搞好基础,也就是语言分析能力,只要看懂了他的问题的目的,每一题其实都很容易的不是我说的容易,我当初就是比班上的每一个人都先看懂问题的需求,我才获得全班第一考试前,也可以拿考卷出来看看,拿来分析

同是五年级孩子的家长,能理解你心情.好多孩子都有这毛病,包括一些学习好的孩子也有,只不过马虎程度的大小.我和孩子聊过,他能认识到这个问题的严重性,升入高年级段了,如果不改掉这这毛病的话,会影响小升初的

和老师和同学沟通一下,把你当语文科代表的目的和决心告诉大家,争取老师和同学的支持.比如,目的你可以从这几个方面来说：一是想把班级的语文成绩协助老师搞上去；二是为同学老师服好务；三二是锻炼自己的各项能力

如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题.其实,学好数学并不难!一、课本要“预、做、复”.每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意.每节内容后面的