对比质量与重力的关系表格-搜答案-搜狗做题网

1.当物体下沉,浮力＜重力.2.当物体漂浮或悬浮,浮力＝重力.3.当物体上升,浮力＞重力.（上升和下降是一个过程）

第一种情况：排出的水的质量等于物体的质量（这是在浮力等于重力的时候结果）,这种结果表现为物体悬浮在水平面,或者悬浮在水中（这种情况很少）.第二种情况：如果是沉到水底了,排出水的质量和物体的质量与两物体

打点计数器,纸条和尺子这几样基本就可以了尺子这三样再问：这不是研究时间速度的吗？再答：重力越大物体运动的时间越快啊

重力和重量是不一样的重量只是我们口头的称呼比如说这头鱼重2斤这里的2斤就是你说的重量也可以说是质量但是2斤是我们自定义的单位但是重力的话是物体受到的地球对它的吸引力的大小求法就是G=mg了,g说的是重

重力电场力大小G=mg（恒力）F=qE（可以是恒力可以是变力）方向竖直向下正（负）电荷受力方向和场强方向相同（反）做功W=mg△hW=qU都由位置决定和路径无关（都是保守力：这点一定会使老师眼睛一亮）

重力大小与位置有关,质量是物体的一种属性与位置无关.

弹簧测力计你知道吗?以上的材料就是简易的做出一个弹簧测力计.如果你不知道弹簧测力计是什么样子,那就去百度图片上搜搜就明白了.橡皮筋就是用来充当弹簧的,小塑料瓶盖子用来当托盘,里面用于放置钢珠.细线用来

A

对于同一种而且实心的物质,质量与体积是成正比密度与质量的关系：ρ＝m/V重力与质量的关系：G＝mg

万有引力在地球上=重力与向心力的矢量和质量与引力成正比比例系数近似值为g引力=GMm/R2近似=mg

答;静止时

OK,我试试你的表格.每排第一个都是质量的属性,第二个是重力,中间用空格隔开方向/大小无方向方向竖直向下区别物体本身的性质地球施加的力地理位置的联系无越接近赤道越大符号mG另外,虽然初中把重力理解为力

1．正确区分压力与重力压力与重力是性质完全不同的两种力,但由于学生初学,而且在特定条件下压力在数值上等于物体的重力,因此在教学中应向学生明确它们的区别与联系．（1）区别从概念上区分,压力是垂直压在物体

政治：汉武帝开疆拓土,好大喜功,外儒内法的铁血统治.唐太宗虚心纳谏,知人善任,完善科举制,统治开明.经济：武帝时期经济繁荣,是西汉最强盛时期.唐太宗时期经济发展,为后来武则天时期的强大和唐玄宗的开元盛

不受任何阻力,只在重力作用下而降落的物体,叫“自由落体”.其规律有Vt^2=2gh.(g是重力加速度,g=9.8m/s^2）与物体质量无关,其运动是由重力加速度g产生的

失重时,物体质量与重力,实际上都没有改变,依然是G=mg,其实,我猜想你说的所谓“重力”是指失重时用磅秤称物体所称量到的数值,其实这个数值不是重力,而是物体对磅秤的压力,现在设压力为N,物体往下掉的加

解题思路：重力解题过程：1、天平是否调平。2、读取天平游码对应刻度的质量和测力计的读数可能存在误差。最终答案：略

Ep（重力势能）=mhg（质量*高度*重力加速度）

自行车钢珠若干,放在小塑料瓶盖里小塑料瓶盖用细线穿着吊在橡皮筋下面用图钉钉在硬板上面来记录橡皮筋的伸长位置即可改变自行车钢珠的数量即可得到不同的数据汇总这些数据分析即可得到结果

在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,实验记录如下表．次数物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/（N/kg）10.10.989.820.21.969.830.32.949.8（1）在实验过程