对第五段的最后一句诗怎么理解的?-搜答案-搜狗做题网

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动,我将江南的风光尽收眼底.（老师给我打的“√”,我是第一个回答的哦）

作者把乡愁比作海峡、因为台湾遇大陆分离作者盼望祖国统一、表现作者爱国思乡之情

表现英法联军的贪婪,残暴,疯狂,当时清政府的腐败与无能.

、这表面指月亮照到屋顶上的月光,实际指他自己对音乐的热爱对他人生的支柱.从这篇文章中,我明白了有些梦想看起来很遥远,但如果你坚持下去,仍然可以实现,所以我们不要气馁.

上帝只是一个神话中的人物,而人们的爱心却可以实实在在地改变许多事情,比如说文中很富有的老爷爷,她非常有爱心,出钱为邦迪的叔叔治病,让他起死回生,这就是爱的力量!（这篇阅读分析我刚做过,）

1.表示引文的省略2.表示列举的省略

月考已过,不用再问了,再问：问一下再答：呵呵！再问：我们月考还没考再答：哦？你哪学校的？再问：求你了再问：七中0.0再答：奥奥！再问：恩？再答：那个你没资料吗？再问：恩再答：七中在哪个地区再答：等下，

这个我是知道的,我常常把手放在大地上,我会感到她在跳跃,和我的心的跳跃是一样的.它们从来没有停息,它们的热血一直在流,在热情的默契里它们彼此呼唤着,终有一天它们要汇合在一起.：以上两句话作者用诗一般的

荷兰人用双手围海造陆,从海里掏出了千顷土地.在亲手造就的土地上用能变沧海为桑田的神奇的手又种上了自己心爱的花朵——郁金香,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,多年的培育,郁金香出落得惊人的庄重、典雅.郁金香是荷

他爱那陪伴他一身的二胡,他爱那早离人世的母亲,他爱那对他恩重如山的父亲

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动一般.（我是第一个这样回答的,后面的表抄袭!）

你好,番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?你好,萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?你好,白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!你好呀,

读书时会使你想起往事,在你读书时,也可以看出你有多少知识,多少能力,可以看出你读书的耐力如何,渐渐与书中表达情感相沟通.

贝多芬的第五交响曲又称《命运交响曲》.整部作品表达了人类积极进取不被现实所压迫的奋斗精神将英雄主义表现得淋漓尽致.贝多芬揭示的“通过斗,达到胜利”是指从黑暗到光明,从苦

87节:作者不希望下一代跟自己和润土一样,因为生活和身份的差异而产生隔膜,但也不希望他们一起过艰苦的生活,作者希望下一代可以有一种新生活,不需辛苦辗转,也不因身份地位的差异而产生隔膜.最后一句:地上本

解题思路：认真理解语段的含义，结合现在思考政立路。解题过程：在今天，他们是在和平年代默默奉献的人。他们是辛勤耕耘的老师；是坚守守边疆的战士；是努力拼搏的运动健儿，是广大普普通通而又不平凡的奉献者。三尺

（第3段）描悲景抒悲情（第4段）描喜景抒喜情为引出（第5段）：表现作者的旷达胸怀及政治抱负.起了铺垫的作用

用了排比的手法,表达我被母爱所感化；我强烈的悔恨自责之情.以“深深的小巷”结尾,又紧扣文题,突出母爱的深沉无私.

“自康乐以来,未复有能与其奇者”,自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表.

1、①既印证第一段白堤和苏堤纯粹是为了解除当地人民的疾苦的观点,又引出下文我游览西湖的畅快、舒适的感受.②丰富文章的内容,增加文化底蕴.2、“更大的意义”指他们完全可以走在文化和时代的前沿,用自己的思