将文中马教授捧起了花名册中的捧改成拿可以吗
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 01:25:29
导语简明扼要地概括了渡江战役的胜利
用"白痴"形容"我"拉小提琴的水平,这对我以经是一个沉重的打击,更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次"折磨"之后就下了这样定义.为此,"我"失去了在家里练琴的自信,文章开头直接点名父亲和妹妹的做法,为下
总结全文再问:我看了许多人回的,都觉得不对,就觉得你的靠谱
答:小说中的“小伙子”作者用墨不多,老教授对他的初次印象是“未脱尽稚气”;发现老教授发病时“他露出了极惊讶又恐惧的表情”并“终于从随身携带的拎包里,取出一盒救心丸,打开盒子时,他的手指颤抖得很厉害”,
作用:把它当做一个补笔,照应开头,来说明奂山确实能看到这样奇异的现象.
运用诗词,具有有力的概括总结作用,能够迅速把整篇文章的主要观点和主要意思,概括成一段诗文,起到最好的“画龙点睛”作用,也充分体现了作者的高度概括能力、深厚的文化诗词涵养、更加使文章主题鲜明,琅琅上口有
是:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下
是:在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香.这句么?应该是过渡句,承上启下
是报纸上的吗我也在找啊好像答案是:插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我
可以起到佐证的作用.
“望”字统领下文,直至“欲与天公试比高”句.这里的“望”,有登高远眺的意思并有很大的想像成分,它显示了诗人自身的形象,使人感受到他那豪迈的意兴.“望”字之下,展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北
1意思的转折,即转换话题.因为破折号前是跟第三者说的话,而后面的话是对李纱说的.2意思的转折,即转换话题.因为破折号前是孩子对妈说的话,而后面的话应该是妈对孩子说的.3语音中断.这种好区分,因为破折号
渲染安静气氛烘托出人物期盼的心情为下文艺术家表演做铺垫
起到了引出下文内容的作用
貂蝉:为民除害,是去除董卓的一大功臣,没有她,三国统一必定还要推迟很久,(因为当时袁绍为盟主的义军毫无斗志,唯一有战心的曹操也军力十分匮乏.义军毫无用处.蔡琰:董卓旧臣蔡邕的才女(蔡邕是个好人,忠诚于
可以只是动作不一样再问:可以那为什么可以再答:因为捧是两手一起捧起花名册,拿是一手拿起花名册
不可以,感情不够强烈,只有用“捧”才能体现马教授珍视师生友谊.再问:呃,还可以
捧,显得更郑重、尊重拿,显得挺随便的,一点也不在意我觉得捧更能表达教授此时的心境!