小吴同学要想知道小李同学

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 21:50:14
小吴同学要想知道小李同学
小作文 同学之间

我和同学们在一起生活了三年了,彼此之间都有感情了,所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了.  有一回,数学小测验,我竟然没有带笔,这可急死我了,眼看这时间一分一秒的过去了,我还是一个字也没写.

自行车轮的转轴上往往装有多个小小的钢珠,小明同学想知道小钢珠的直径,请你帮他测出小钢珠的直径

1、用螺旋测微仪或游标卡尺.2、拿量筒用排水法测出体积,然后根据公式V=3/4*R*R*R求出.3、把它放到桌子上,然后用用一块玻璃压住,压平,量出桌面与玻璃的距离即为直径4、将小钢珠排一排(怎么排?

感恩同学小故事

一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品.傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望.这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水.开门的是一位美丽的年轻女子,她却给

小刚同学想知道酱油的密度,但家里只有天平,小空瓶,而没有量筒,他思考...

先用空瓶装水,算出体积,在算出质量(总—烧杯),密度=质量/体积

大同学都要爱戴小同学.修改病句

爱戴改成爱护1.去掉“啄木鸟、猫头鹰、黄鹂、麻雀”或“和麻雀”2.去掉“在……下”或“使”3.在“应该”后面加上“养成”4.“甜言蜜语”改成“和蔼可亲”

同学互帮互助小故事需要写、 一个同学呕吐、 另外两个同学 积极 .字数要400、

同学情我叫粟江琳,今年12岁了.6年的小学生活就要结束了,但还有很多事没做到最好.但同学之间的友情我却做到了最好.记得那是一个阳光明媚的早上,我和几名同学去公园去玩.路上小明不知怎么的呕吐了一的东西.

用电能表可以测算用电器每小时的用电量,小李同学想知道自家理发用的电吹风每小时的用电量,只知道他的额定电压为220v,没有

3000r/KW·h是表示转3000圈走1KW·h那么你数一下在一个小时会转多少圈(我们用N表示)用N/3000就是电吹风每小时的用电量

小李为什么不能获得同学的友谊

小李有些小个性,说话有些小偏激,故同学不喜欢她

(2012•溧水县二模)小聪同学想知道某一瓶盐水的密度.

(1)托盘天平无法调平是因为他忘记了将游码移至左端零刻度处,再进行调节;(2)图乙中天平的读数为20g+20g+2.4g=42.4g,盐水的质量m=42.4g-20g=22.4g,由甲图读出盐水的体积

小李同学想测量一杯水的质量

先把杯子的质量m测量出来,然后装水,测量出总质量M,M-m就是水的质量

问路 一个小同学怎么写

一个小同学来到了深圳东门地带,向老大爷问路.“喂,老头!到东门步行街还有多远?”老大爷用拐杖在地上点了点说“还有200拐杖.”“路只有论'里',那有论'拐杖’的?“论里(理),你应该叫我爷爷”

用英语介绍同学的小文章

Hello!thisismyfriend.Her/Hisfamilynameis.Her/Hisfirstnameis...Her/Hisfavoritecoloris.Her/Histelephon

(2011•惠安县质检)小李同学要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随小李同学边实验边思考,逐一回答下面的几个问题:

(1)从电流表的表盘中可以看出,电流表选择0~0.6A的量程,滑动变阻器已将下面接线柱接入电路,因此从上面接线柱任选一个接入电路即可;如图(2)连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光;说明连接电

(2010•丰泽区质检)小李同学要做“测定小灯泡功率”的实验,请你跟随小李同学边实验边思考,逐一回答下面的几个问题:

(1)根据P=UI可知:测量功率需要电压表和电流表,为保护电路和改变灯泡电压,还需要滑阻,根据各元件使用特点,电路图连接如下:(2)由于刚连完电路,灯泡就发光说明连线时开关是闭合的,而且灯泡发光很亮,

小林同学,

哦,看到了,客气,下次合作啊

物理题小刚同学想知道某个电子元件B的电阻值是否随它两端电压变化而变化,

1、302、随着电阻两端电压的(我不误导你了,没见过这样的题)3、0.5A20Ω

氧化铜是一种黑色固体,可溶于稀硫酸,小明同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子

第一个空是一个开放题,你想填三个中的哪一个都行.第二个空既然加入了水,没有其他的成分,那么就是验证水分子是否会溶解氧化铜.第三个是要证明硫酸根和氢离子究竟是哪一个把氧化铜溶解了,因为实验二中加入了硫酸

我们要关心爱惜小同学 修改病句

我们要关心爱护小同学

因为 我同学 说我想 小M.

虐和被虐不好意思,我第一反映就是这个,也许还有别的意思

小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题:

小颖说的对.∵|a−1|a2+2a−3=|a−1|(a+3)(a−1),当a≠1且a≠-3时,分式|a−1|a2+2a−3与1a+3都有意义,当|a-1|=a-1时,由分式的基本性质可知,|a−1|(