小学3年级记事类开头结尾

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.●信念是巍巍大厦的栋梁,没有

我从电视里看了很多关于世博会的介绍,被电视中的美丽景色所吸引了,心里也便蠢蠢欲动,想要亲身去看一看.正好,我们可以有机会去上海世博园玩,于是便激动地一起出发.尽管这次去,因为没有预约的原因,很多场馆都

（开头和结尾要根据你文章的内容而定,我不知道你要什么话题的,就为你推荐几篇自认为比较优秀的给你吧）点击岁月的鼠标,我记忆的荧屏上就会显现出一幅幅初中生活的斑斓画面.这就是我的初中生活,有张有弛,有笑有

头当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时,他

六要素（时间,地点,人物,起因,经过,结果）

上网搜再问：汗~~~~~我知道问你干嘛！再答：今天，我看到了一个小故事，故事是这样的：从前，有一个爱拉小提琴的小女孩，每天都很认真地拉小提琴，但是，她拉得很难听，就像锯木头一样。一天，她的家人对她说：

团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个

开头：很多事,过了就过了,不留一丝记忆；但有些事却在记忆里化不开,因为它们浸透着汗水,因为它们承载着努力,因为它们教会了我们一种力量,一种精神,一种信念!结尾：很多时候,我们仅看到成功时的耀眼荣耀,却

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话题：友谊　　开头：现代人的友谊,很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘

｛头｝当雨水滴在我的肩膀,这一刻,他的脸又反复浮现在我的脑海之中.他,是一个平凡而又不平凡的人.他平凡在对幸福生活极力的追求；他又不平凡在与众不同的心灵：当跌倒时,他会义无反顾地站起来；当看别人难过时

一、开头：　　开头一般分为6大类.　　使用以下的开头方法可以使文章更加生动,精彩的引出下文,并吊起读者的极大的好奇心.　　1.开门见山,点题（点名文章的题目或中心）　　2.设置悬念　　3.倒叙开头　　

1、“啪”,刚走进巷口,大老远就听到摔杯子的声音,我的心不禁一紧,急忙朝家里跑去.迎面碰到了邻居,从她的眼神我就知道——准是我家又出事了!到了家门口,又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响,接着是妈妈的哭

开头写一些不明白又有关联的问题,可采用疑问句.结尾照应开头通过那件事情我缍明白了一个道理

记事文结尾开头结尾

生活教会了我什么开头：天空收容了白云,白云点缀了天空,生活教会了我们要学会包容；大海容纳了海浪,海浪装点了大海,生活教会了我们要学会包容;而我们就应学会包容,面对生活!结尾：海纳百川,有容乃大,生活用

心深处有声音在呼唤时常想起让人魂牵梦遗的梦总有说不完的悲伤和孤独我确信能在那里遇见你反覆犯了过错的旅客至少一看见青空的蔚蓝即使前路茫茫无边我的双手仍怀抱着希望告别的时候静下来的心静静的仰望着天空细听那

一、开门见山,直接入题：写人为主的记叙文,可直接交代人物或通过对人物肖像、对话,行动等方面的描写,直接入题.1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看

开头有一件事情已经在我心头埋了好几年了结尾这件是令我难忘

一次难忘的经历不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事……那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们：“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子.”