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美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

我的读书爱好蜜蜂的伙伴是花朵,羊儿的伙伴是青草,鱼儿的伙伴是小河,我的好伙伴当然是书.如果把书比作大海,我就是海上的帆船,在大海上遨游.书把我带进了一个知识的王国和美丽的童话世界,让不为人知的百慕大三

我学会了坚强这一刻,我学会了坚强那年春天,我遭到一系列的挫折夹攻追击.上课迟到、值日工作拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气.老师批评完,家长骂、同学气.那段日子使我害怕.我不再沉浸在回忆童年的美好时光

端午节端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史.端午节的由来与传说很多,关于端午节的由来,说法甚多,诸如：纪念屈原；纪念伍子胥；纪念曹娥；起于三代夏至节；恶月恶日驱避；

语文园地一题目：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事.提示：1、习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写.

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

从我的外貌、故乡、爱好、入手,写完字数就差不多了.

自己写吧

从多方面回答再问：不会再答：性格等方面写

我是一个普通的小男孩.我有一双大大的眼睛,像是小老虎的眼睛一样炯炯有神.我的身体特别健壮,见到我的人都说：“嗬,这个小男孩可真结实啊!”我很会讲笑话.有一次音乐课上,省下来一点时间,老师让同学们讲笑话

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

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Ihavetallbody虽然没语法错误但是还有点怪怪的改成Iamtall.Ilikebananas,yellow,monkey.monkey可数名词加sbedroomhaveatelephoneIt

你一定是没友朋友才写不出吧（笑）

我的老师鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.我最喜欢的老师是王老师.王老师从四年级就教我们数学,我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽

开始,结果过程要多一点

在我童年的弯弯月儿船上,有无数颗小星星.有一颗星星却异常耀眼,它记载着我的骄傲----游泳.记得当时我还是个未满周岁的婴儿,特别盼望夏天的到来.一到夏天,妈妈便带着我,去看别人游泳.这时,想学游泳的种

你想知道谁是我的好朋友吗?那就先请你猜猜下面这个谜语“不厚又不大,可别小看它.肚里知识多,世界能容下”.“书!”对了,我的好朋友就是书.我爷爷的书房里,有一屋子书.有一次我问爷爷“你为什么什么都知道?

（1）在我的生活中,有许多熟悉的人.但我最了解和最喜欢的还是我的妈妈.我的妈妈一米五八高,披着长长的卷发,大大的眼睛.她像一条变色龙,我听话时她像一条温顺的小狗,十分可爱.我不听话时,她像一只凶猛的狮