小学体验活动作文开头

不知为何,在这心烦意乱时,心中感觉突发灵感.其实,很早的时候,我就想要创作一篇属于自己的文章,但由于没有时间,所以无法实现,也一直没有尝试.但没想到在这嘈杂的环境之中,竟然生出一丝创作的念头,想到便做

开头：①初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心.太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味②仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了.站在高中的大门前,我

溜冰小记朋友,刄你体会过穿着冰刀鞋站在真冰上溜冰的感觉吗?告诉你,刍那感觉真是太棒了!那天,凴我参加了由宁波市青少年宫举行的“少儿冰雪体验运动”.凭一走进冰场,刑我就被深深地吸引住了.凼好大的冰场啊!

1.先大概交代一下做得活动的情况,比如活动举办原因、场地、人员2.具体描写活动内容,描写要抓住一些细节,比如活动或比赛过程队员的表现,行动、心理状态过程中出现的人和事,怎么解决的等3.对活动做一下评论

今天,老师布置了一个体验活动的作业,大家可以当一回盲人,聋哑人,残疾人,也可以做一天老师等等许多有趣的活动,要把自己的经历和感受写出来.我首先选择当哑巴,因为我喜欢做手势.放学回到家,我把作业写完,就

开学的第一天,永远是那么的让人充满想象,在来到学校的路上,我虽然外表平静,微闭着眼睛,但是,内心却已经波涛汹涌,想着从一年级开始,不变的问题——有没有哪个同学走了,又有没有新来的插班生?……　　到了班

开头:刚到中学时,曾是那番的惆怅,犹如翅膀湿了的蝴蝶,挣扎在迷茫与悲伤之间.我当时似乎无法忘记掉小学的挚友与老师,无法去接受新的同学与学校.结尾;当我还在回味中学那够劲的“辣”,还是难以忘却掉中学所给

世博游我从电视里看了很多关于世博会的介绍,被电视中的美丽景色所吸引了,心里也便蠢蠢欲动,想要亲身去看一看.正好,我们可以有机会去上海世博园玩,于是便激动地一起出发.尽管这次去,因为没有预约的原因,很多

国庆节,可以到街上去.这一天,大人允许,也会给你钱.有两毛,多的时候能得到三毛.除了到春江饭店吃一碗九分钱的光面,还有多余.可以买一本薄一点的小人书.阿浩有好多小人书,向他借,很小气.如果自己买来,他

解题思路：此题考查学生的识记积累能力，要多积累多识记。解题过程：6.有关马的成语:塞翁失马，安知非福塞翁失马，焉知非福塞翁之马脱缰之马铁马金戈天马行空童牛角马土牛木马天粟马角铜围铁马乌白马角舞刀跃马五

春秋交替,四季轮回.六年时光,转瞬即逝.在这个美好的夏天,我们将重新启航,各奔前程.停下脚步,蓦然回首,一切都是那么鲜活,那么难忘,那么值得回忆.

记一次集体活动轻松的秋日,阳光柔和,白云游荡.56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步.56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉.置身泉边,眯着眼尽情享受清新的空气,却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱.

开头：正当我九岁左右的时候,尝试了自己一个人做饭,现在想起来也觉得很惭愧……结尾：我这就纳闷了,同样是住在一起的母女俩,我怎么就这么失败?真是惭愧

我的初中生活转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城

一、开门见山,直接入题：写人为主的记叙文,可直接交代人物或通过对人物肖像、对话,行动等方面的描写,直接入题.1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看

人的一生是充实的,有成功的喜悦,有失败的懊悔,有欢乐的经历,有悲伤的体会……这都是组成人生的重要结构,都是最珍贵的财富.纯牙买加蓝山咖啡,非常完美地将咖啡中独特的酸、苦、甘、醇融合在了一起,让人喝下去

每个人都有自己的第一次,然而每个人的第一次肯定是让自己记忆深刻的.第一次做家务、第一次溜冰、第一次爬山、第一次……虽然每个第一次不是次次都是甜蜜开心的,但那却使人难以忘怀,.我读6年级时经历了我的第一

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第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径.通过参加社

很多时候,我们的幸福快乐与物质无关,有时只是一种心灵体验,一种精神感受.或生活,是一种经历,也是一种体验；生活是一种感受,也是一种积累.