小学作文写作辅导

你看着办吧!我一般不用.

不要对他发脾气.这个时候的孩子还需要关怀,要有耐性,和他成为朋友.读故事给他听,写作可以让他从叙事开始写起,比如写短的日记.但是不要要求,让他自由发挥.别介意孩子撒娇.他能对你撒娇就能对你友好

以一个专职作文教师的身份来看你的提问,老实说很难回答.辅导肯定又方法的,但是你的提问是在太了,学生作文也有很多分类,人、事、景、状物,看你要辅导那种了.最笼统的方法,步骤是：词语积累——方法指导——材

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》,主体部分出现“我爱冬.冬,是圣洁的象征”、“我爱冬.冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬.冬,是孕育春天的摇篮”等段首句.结句又一次作点击：“

一、怎样写人　　　　　　　　写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务；要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记

上课时,给孩子们写写作文,在写作文前,先告诉孩子们要写什么类型作文在（人事景物活动等),还要告诉孩子们文体（体裁）什么的,写完后你把他们写的作文得缺点告诉他们,下课时让他们多读读课外书和作文选之类的书

先让学生背诵一些精美句子或段落,然后引导模仿

让小朋友把自己真实的想法写出来,不要受到那些循规蹈矩的辅导资料的影响.如果是想象作文的话,应该让孩子发挥最大的想象力,可以把蚂蚁想象成楼房一样大,也可以把航空母舰想象成豆子一样小.在孩子的想象思维中,

不太建议直接买作文书让孩子自己看,因为作文书只是提供了大量的范文,孩子没有经过写作方法的训练,很容易去背范文,照搬作文书上的好句子,这样虽然会使作文分数高一点,但是那不是孩子自己的东西,所以还是推荐让

如果你是家长,最好的办法就是你先看一篇例文然后你感觉例文哪里好,给你的孩子讲,例文好在哪里?为什么这么写好,另外你的这个提问比较郁闷,得看你的孩子是哪方面弱啊,没素材?没好词好句?写不具体?针对性的分

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段

三年级写的作文都挺短的,你叫你孩子多看作文书,把好词划下来.我六年级,其实不要太着急啦,我们老师说叫我们一定要多看作文书,作文才会有进步.你去帮他买点三年级作文书就行了,作文一定会有进步的.

小学生写作文,要多积累词汇,所谓“读书破万卷,下笔如有神”一点没错,不一定让他看作文,各种故事书,报纸,杂志,积极向上的都可以看,看的多了,遇到类似主题文章,他脑子里就会涌出写法和词汇来的!另外,要引

小学作文,是有技巧的,但最重要的是要有感情.只有你将感情注入到文章里,才会打动人心.第一,要注意生活中一些小事,处处留心皆学问.生活中的小事会成为你写作的素材.第二,多看书,不止作文书.看看学学人家如

从抒写真性情入手,不限定时间,不限定内容,让学生写出自己最想写的.从学生自己喜欢读的书入手,引导学生多读书,读好书.

我感觉我的作文还可以,如果你愿意的话,嘿嘿,

[小学作文辅导四年级]小学作文辅导四年级小学作文辅导课程教案一、比较小学、初中在作文训练上的区别(一)、小学生作文目标：小学生所写的作文从体裁上说,主要有两大类：一类是简单的记叙文;一类是常用的应用文

一对一的家教老师,辅导不错,见效挺快的再问：？

结构上做到开头点题,结尾扣题；语言叙述上做到连贯通顺；叙述事情上会按照时间或者事情发展的前后顺序上叙述完整.可以从仿写,看图写话开始练习.