小学古诗

LZ问的是小学古诗,我就发个人教版小学语文古诗总汇给你吧人教版小学语文古诗【小学一年级】上册：《静夜思》李白静夜思李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.下册：《春晓》孟浩然,《村居》高鼎

一赠别诗　　1赠汪伦唐李白　　李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.　　2黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白　　故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.　　3

《咏柳》《春日》《嫦娥》《乞巧》

是语文书上的古诗吗?

描写春天的古诗1．春眠不觉晓,处处闻啼鸟.(孟浩然《春晓》)2．谁言寸草心,报得三春晖.(孟郊《游子吟》)3．红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)4．好雨知时节,当春乃发生.(杜甫《春夜喜雨》)5

1、首先让学生能读背古诗；2、学生结合注释自己理解古诗的大致意思；3、教师重点讲解学生不易理解的地方；4、体会古诗表达的情感：以学生讨论探究为主,教师点拨,只要是学生的领悟都应该肯定,不必以教参为标准

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.3蚕妇北宋张俞昨日入城市,归来泪满巾.遍身罗绮者,不是养蚕人.3悯农（二）唐代李绅春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.4小池南宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔

语文课程标准规定小学生必背古诗70首（按实验稿语文课程标准规定之目录顺序排列）1、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西.鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.2、敕(chì)勒(lè

第一单元:清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞再问：лл再答：��ʦ�����ģ�����ë�

苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.陆游的《游山西村》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.五维的《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘

上册《题西林壁》横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中《游山西村》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月

最为重要的是给古诗分好类进行熟背；其次是理解诗中重要的字词；第三是理解古诗的意思；最后了解古诗的思想感情.至于作者,比较有名的可以了解一下.当然每首诗的作者是谁,是哪个朝代这些基本的一定要知道.

一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十支花.《咏鹅》鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮绿水,红掌拨清波.《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《回乡偶书》少小离家老大回,乡音无改鬓毛

语文第一册：咏鹅唐骆宾王鹅鹅鹅,曲项像天歌.白毛俘绿水,红掌拨清波.悯农唐李绅锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.静夜思唐李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.语文第二册：草

【小学一年级】上册：《静夜思》李白静夜思李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.下册：《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里春晓（孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风

古朗月行　　唐代　　李白　　小时不识月,呼作白玉盘.　　又疑瑶台镜,飞在青云端.　　仙人垂两足,桂树何团团.　　白兔捣药成,问言与谁餐?　　蟾蜍蚀圆影,大明夜已残.　　羿昔落九乌,天人清且安.　　阴精

要配合声音或画面使孩子更形象更好记

风　　(唐）李峤解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.注释译文　　①解落：解散,散落.《淮南子·时则训》：“季夏行春令,则谷实解落.”　②二月：春季的第一个月.诗歌赏析　　这首诗让人看到了风

人教版小学二年级全部古诗赠刘景文北宋.苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.山行唐.杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.回乡偶书唐.贺知章