小学四年级陈述句改拟人句练习题-搜答案-搜狗做题网

这难道不是上天给我们的恩赐吗?===这是上天给我们的恩赐.这不是我们学生应该做的.======这怎么是我们学生应该做的呢?语文教学的审美化就像溶于水的白糖,不露痕迹,但喝上一口却清冽甜美,滋润心田.一

反问句的特征是问中有答,如果能读出句中的答案,那么答案就是反问句即将变成的陈述句.可以按下面的规则来变!1、反问句变陈述句的规则：·去掉反问词和疑问词,把问号改成句号.·反问句中有否定词（例如：不、无

雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了.”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰.鸟在枝头鸣叫.改为：鸟在枝头歌唱春天..海底的动物常常发出声音.改为：海底的动物常常在一起说话.小鹿在河边

1、池塘里的荷叶在微风中摇动着.2、春风吹,杏花开了.3、春风吹,青蛙从洞里爬出来了.4、蜜蜂在花丛力飞来飞去.5、朝霞映红了天空.1鸟在枝头鸣叫.2海底的动物常常发出声音.3小鹿在河边喝水.4：蝴蝶

改成比喻句：1.清楚整洁的作业本上,打着一个个红勾.清楚整洁的作业本上,打着一个个笑脸般的红勾.2.晚霞映红了天空.晚霞如一大朵一大朵鸡冠花映红了天空.3.马上要参加跑步比赛了,我的心里十分紧张.上要

16化石吟奇幻:奇异而虚幻.远古:遥远的古代.骸骨:人的骨头,课文中泛指动物的尸骨.乌有：不存在.潜行：秘密行走.裹藏：包含,包藏.葱茏：（草木）青翠茂盛.幽雅：幽静而雅致.叹服：称赞而且佩服.造物主

拟人句：是把一个句子人性化,如,太阳公公爬出了山,从东方慢慢的露出了笑脸.分析：“爬”太阳会爬吗?所以是把它当成人了,人物化了,还有,它会笑吗?只有人才会笑.比喻句：是把一个东西为了更美化,更形象,把

陈述句：夕阳西下,红彤彤的.比喻句：夕阳像熟透了的苹果拟人句：夕阳红红的,像小姑娘红扑扑的脸蛋.夸张句：夕阳像腌好了的咸鸭蛋黄,真想一口吃了她.

一、陈述句改反问句练习1、这件事我知道.2、我没有这么笨.3、你应该觉得这样做不对.4、你不能这样做.5、我们不能浪费时间.6、你们不能破坏环境.7、你能自己回家的.8、这是你的.9、如果我们也能像水

第一个不是反问句2.中国人不能去那儿,而外国人却可以住在那里.

我难道不知道这个答案是正确的吗?我知道这个答案是正确的.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗?这个企业的老总因为经济问题落马了.飞机难道不是今天早上坠毁的吗?飞机今天早上坠毁了.难道就真的束手无

一、\x09句型转换1、泥石流吞没了整个小山庄.改成把字句：__________________________改成被字句：__________________________2、要想取得好成绩,怎能

把反问的词语去掉,（如：吗什么）,换上陈述的词语,如：的.也要把那些标点符号去掉,如反问中经常会出现“?”,就把问号换成“.”.如：难道清朝政府不腐败吗?改为：清朝政府很腐败.

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雪松被厚厚的积雪压弯了腰.

雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了.”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷被逗得笑弯了腰.鸟在枝头鸣叫.改为：鸟在枝头歌唱春天..海底的动物常常发出声音.改为：海底的动物常常在一起说话.小鹿在河边

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去._________________________________________________

青春是一首歌,努力者会唱出最优美的曲调；青春是,者会青春是,者会

要这干嘛?

比罗紫琳好多了,侣峪杆抚　　啊·