小学怎样更好地抓好文明城市

小朋友们.很好管的.通过实例告诉他们应该怎么做.加油哈

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

营造一种良好的课堂氛围,把课准备的生动、有趣一些,能够吸引住大家的注意力,大家自然而然都会投入到课堂中去,课堂纪律就不会太令人头痛

一是村(居)自治管理队伍.村（居）民计划生育自治管理的日常工作,以村（居）主任、计生专（兼）职干部为主,由他们在管理范围内负责组织、实施村（居）内各项计生事项；二是村（居）自治参与队伍.村（居）群众的

可以带着自己的兴趣去复习,因为在初一课本中应该有很多乐趣例如有趣的小短文.这样可以让你的学习生活富有乐趣,且能从其中学到知识.初一的小对话可能对以后的情景对话有这极大的益处!不容忽视单词基本功一定要牢

小学中年纪的吗?他们年龄都较小,自控能力还是很有限的,我觉得有两种办法：你表现得满严肃的,让他们“望而生畏”,记律自然就不会太差（嚯嚯,我们现在的班主任就是一典范啊）要么,你和她们很亲切,并每周发给几

汉语比其他语种语义更丰富,需要联系上下加以理解,更需要对语言有敏锐的感受力.要把学习指导深入到学习语言、积累语言的过程中,舍得下笨功夫、苦功夫,不走终南捷径.在教学过程中,我认为教师在课堂上要做到以下

其实背单词,要说背完了就记住了,那是不可能的事情,关键还是要在实际当中多运用,比如多读英语文章,好多相同的单词总会重复出现的,这样的,慢慢的,所有东西都会牢牢记住了!

课前,要准备充分,换位思考,多想想自己儿时是怎样听老师上课的；课中,尽可能地走近学生,问题设计不要太难,让学生有话可说,要多启发引导学生,不要只顾自己讲,要多关注学生.

多读是主要的

用我们的方法试试~把班级分成相同人数的小组,每个小组分数要平均每个小组10分制,扣完要写作文

经常听老师们在一起交流课上情况,纪律无疑是最让我们发愁的事情.通过一段时间的摸索,我认为可以从以下几个方面尝试着去做.一、恰当选用实验材料小学科学课之所以让教师感觉不好上,那样的乱,其中最主要的一个原

众所周知,良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件.然而在我们的日常数学教学中,却时常缺少这种保障.青少年学生的思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违反课堂秩序.我们都曾遇到

今日科苑加强德育工作势在必行.各级各类学校应把德育放在首位,过去那种认为德育是软任务,智育是硬任务,升学是铁任务的错误倾向,再不能发展下去.学校是德育工作重要基地.学校德育主要以“五爱”为基本内容,进

让他们无拘无束地说出心里有的话.带他们活实践,教他们观察、体会,感受,思考,联想,让他们心中有话.可以从做一件事,写一篇作文做起.教孩子写作文做一件事写一篇作文四川彭山青龙初中徐敬德【小引】先做一件事

其实这个要看的,你是日校的老师还是培训班的老师,你教的是什么.一般的么,惩罚制度和奖励制度的结合,日校要好点,培训班就比较麻烦了,因为你的惩罚受到限制,别你骂了他,明儿他不来了.要让他敬畏你,可以从成

1、有两种选择：平时跟学生搞好关系,让他们听你的话.平时就很严格,让学生怕你.2、要让学生知道你的管纪律时候的认真劲,而不是开玩笑似的.3、先礼后兵,开始可以讲讲道理,会影响自己和他人的学习.实在不行

一、教学生学会审题,培养学生认真审题的习惯应用题的难易不仅取决于数据的多少,往往是由应用题的情节部分和数量关系交织在一起的复杂程度所决定.同时题目中的叙述是书面语言,对低年级学生的理解会有一定的困难,

熟记乘法口诀能为熟练地进行乘法和除法的计算打好基础.乘法口诀是二年级的同学必须练好的基本功之一.口诀背得熟不熟,就反映在口算练习上,正确率不高,速度极慢.那怎样让学生又对又快记住口诀,我思考了以下几点

不要死记硬背中文意思,多看例句,试着多造句子,这样才能明白单词的用法,也可以尝试谐音法,词根词缀法,自己编顺口溜等,有一定基础的话试着用简单的英语去解释新单词,这样有助于培养英语思维并更好地理解单词意