小数减法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 10:56:54
1、图书室有故事书98本,今天借出46本,还回25本.现在图书室有故事书多少本?2、一件儿童上衣48.5元,一条长裤比上衣便宜9.8元,一条裙子又比长裤贵2.5元.这条裙子多少钱?3、爸爸带小明去滑雪
小数减法的意义与整数减法的意义(相同),是已知两个加数(的和)其中的(一个加数求另一个加数)的运算
10道小数加法,10道小数减法,小数加法要有三位整数和两位整数,小数减法要12.9+12.4=89.5-55.5=2.3+2.7=76.1-1.2=8.9+5.7=
1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变.2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变.4、乘法结
先乘除,后加减,有括号的先算括号里的.整数加、减计算法则:1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减;2)哪一位满十就向前一位进.2、小数加、减法的计算法则:1)计算小数加、减法,先把各数
计算小数加减法时应将小数点对齐,为什么呢?假设有两个小数a.bc和d.e,则可列出下列竖式:a.bc(1)a.bc(2)+d.e+d.e---------------,因为(1)的个位是a,d,它代表
0.54+2.50.38-0.2114.25+0.92.4+15.3610.56-9.512.36-0.354.86+0.020.54-0.393.79+0.584.25+0.6
不对应把小数点对齐采纳哦
小同学:加减法时,小数点对齐,和整数一样的加减运算,小数点位置不变.乘法:按整数乘完,数一数相乘的两个数的小数共有几位,如1.2X1.23共有3位,将乘完的数从最低位数,小数点放在这几位数之前就行了.
对准小数点的位置来运算就可以了这个基本得不能再深入了
小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个数合并成一个数的运算.小数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算.再答:整数加法的意义,是把两个数合并成一个
跟整数的差不多,要对位相减,也就是小数点要对齐.被减数的某一位小于减数的相应数位时向上一位借“1”,则该位加“10”上一位减“1”
12.9+12.4=89.5-55.5=2.3+2.7=76.1-1.2=8.9+5.7=1.2-0.1=55.5+44.4=59.1-32.8=32.4+32.4=62.7-12.9=54.6+12
整数:竖式,小数的小数点要对齐.整数和小树的计算方的意义相同
2.12.9=52.1-2.1=0
整数,小数加法,减法的计算方法是一样的.都是相同数位上的数字相加减,在竖式计算时,把相同数位对齐,小数就把小数点对齐,然后相同数位相另即可.
11.65-7.39=10.2-8.75=10-3.14=1-0.56=5-0.42=3.05-2.9=85-34.7=8.3-6.7=9.65-7.6=10-4.5=9.6-1.64=7.65-5.
小数加减法在列竖式时,要注意把小数点对齐,然后与按整数加减法的方法计算,最后注意把小数点对齐点在和或差中.
http://www.isud.com.cn/show.asp?soft_id=22389《小数加法和减法》说课稿一、设计思路老师教学的本质就在于帮助、激励和引导.本节课是利用学生的已有经验,注重实际
5.8—-3.2的意义是已知两个数的和是5.8与其中的一个加数是3.2,求另一个加数.