小数的加减混合运算练习题

（1.2+5.08）x7826÷3-5/20再问：对了“/”是神马意思？

7+8-5=6-4+9=15-9+7=19-6+15=15+7+8=29-7-3=28-9+7=13+8+7=

、小明家本月用水15吨,比计划节约了3吨,节约了几分之几?2、一位瓜农运到集市40个西瓜,上午卖掉了25个,问卖了几分之几?剩下几分之几?卖的比剩的多几分之几?剩的比卖的少几分之几?3、一袋大米100

我说了8.76+2.43+7.572.5×8＋12.5×425×0.32+1.221.93+2.7+2.07+7.30.56×99+0.561.2×2.5×4(0.25+2.5+25)×0.412.5

去附近书店买口算题卡,不就行了吗?还用在网上?

7.2-(-5)+83+(-0.7)8+(-6.45）-42+91(-20)+(+3)-（-5)-7(-8)+10+2-575.9+8.4-（-78）+(-3.8)4.8-（-69)+6.5-(-77

书店里有很多这样的书,各个年级的都有,你可以去看看

整数加减混合运算：25+73+86-106+27-44分数的加减运算:4/7-3/8+3/7+1/2-5/8-1/32步加减分数解方程：1/2X+6=9小数加减混合运算：3.9-2.1+6.1-7.9

25×42×468×125×84×39×254×25+16×254×25×16×25(25+15)×4（25×15）×449×49+49×5149×99+49（68+32）×568+32×5（125×

有括号先算括号里面的,没有括号,就先乘除在加减,只有加减,你就从左往右按照顺序算再问：练习题1再答：你百度搜索一下，就会有好多的再问：搜的全抄了，没了再答：写一些重复的没关系，老师根本就不仔细看的，只

淘气每秒跑6米,笑笑每秒跑4米.两人从百米跑道的两端迎面同时起跑,几秒后两人相遇?一、填空题（每空1分,共22分）1．正方体又叫(),它是()的长方体.2．4和28的最大公约数是(),最小公倍数是()

·最简分数能否化成有限小数的规律教案\x0d六年级数学分数、小数化成百分数教案分数、小数化成百分数【教学内容】教科书第8页例2及练习二第3~7题.【教学目标】1．使学生掌握分数、小数化成百分数的方法.

（相等）、（先算乘除,后算加减）求采纳

解题思路：一半香蕉：26.8-14.3=12.5（千克）这筐香蕉：12.5x2=25（千克）筐重：26.8-25=1.8（千克）解题过程：解：一半香蕉：26.8-14.3=12.5（千克）这筐香蕉：1

25.44+5.6+4.56=25.44+4.56+5.6=30+5.6=35.612.3+7+0.7=12.3+0.7+7=13+7=20.

3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）8.

解题思路：根据等式性质，计算可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

1、（-23）＋（-12）2、-16+293、（-2008）＋20084、0＋（-7）5、0－126、-12-347、8＋（-2）8、（5-6）-（7-9）9、-（-7）+（-2）10、1―3+5―7

初一可以试试做倍速训练法,里面会有这种练习题

负数加负数?比如说-5+（-13）=-18这类的练习题?再问：是的，像这类的练习题。50道左右再答：其实我觉得这种题目应该是简单的，只要你了解运算规则了就可以的。还有啊，像练习这样的你可以去书店买点书