8岁孩子学习不好表达能力不强

我觉得是语言组织困难或混乱.可以教育他简单描述所见所闻,一步步要求他描述仔细.慢慢找到问题克服.

多看一些书,多读一下会有提升的

Sufferfrommyexpressionabilityisnotstrong,cannotshowallofmyidea

语言逻辑和表达能力不好,就要自己去训练,要对自己有信心.比如在公交车与陌生人交谈,第一步很艰难的!然后多单价参加一些公共活动,多与大家交流,多说话；

不知道您指的是哪一方面,是指幼儿的语言表达能力还是指英语之类的口语能力.如果是幼儿的语言表达能力我建议您：1）丰富孩子的生活,引导孩子多与大自然接触；2）让孩子多讨论、多讲、多练,同时让他充分表达自己

很高兴为你提高口语练习法则6条第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧.美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么.我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上.中国人常说

天才也不是全能的啊,像爱因斯坦那样的人物是几千年才出一个的啊,不要对他要求太过苛刻,人要有自己的主见和所擅长的领域,在这么个大千的世界了,能有一方面很突出不是已经很优秀了吗?

”儿童阅读力“指的是对文本的感知、理解、运用的能力.具体说,儿童阅读力应该是包括这样几项能力：①.提取信息力（从文本中提取有关信息的能力）；②.推断解释能力（能利用文本信息,对相关问题作出合理解释）；

要多读书,并且把书中描写物体的句子多看一看,并大声的朗读出来,如果条件允许的话,可以多背背.自己仿照书中的描述语段来写,多朗读,多读书,多积累知识.而且要从多个方面来描述问题,多角度思考.

2010年DI创新思维全球赛上,中国派出了23支代表队200多名中小学生参赛,最好的一支参赛队成绩仅为第六名.　　有资料分析表明,中国学生应试能力强,但动手能力特别是创新能力较差,与美国等西方发达国家

提高宝宝语言表达能力方法】1、不停的跟孩子说；2、书籍是人类进步的阶梯；3、一起听歌唱歌；4、讲故事是培养表达能力的捷径；5、按孩子兴趣安排阅读内容；6、不纠正孩子每一个错误的发音,重复正确的即可；7

长久以来,我们已将与孩子的交流的任务交给了冰冷冷的玩具、电视或电脑,我们将为孩子说故事的乐趣交给了录音机；我们要孩子面对各种无生命的物,却忘记婴儿需要的是人的交流.在许多成人的社交场合中,孩子往往被晾

至于说孩子学习开不开窍这个问题,我倒是有自己的看法.其实,很多家长忽略了一个根本的问题,就是孩子学习时的“悟性”.同样的内容、同样的老师,“悟性”好的孩子学起来事半功倍,“悟性”不好的孩子,学习很吃力

那你就把学习弄好啊,学习好了什么都好了.不聪明的人,可以勤奋,不勤奋,再聪明的人都会被超越.你年纪还小,不要灰心,要加油,加油,再加油!要努力搞好学习,认真上课,不懂就问,不要怕.要好好跟同学相处,别

认字要慢慢来,不能急,不要指望她在短期内能认识大量的字.另外你跟她一起读书的时候,要对着书本用手指着一个字一个字地念给他听；认字从容易的入手,如“一、二、三”；平时上街的时候见到容易的字就考考她,答对

得学会个人沟通再答：平时得积累词汇

楼主,我找到知音了!原来我也口才不好,后来进了大学,经常被别人笑话.然后我就下定决心,一定要练好.现在我的口才在整个学院都是佼佼者,07年全院辩论赛还拿了亚军.所以,楼主不要灰心,按着我的方法来一定会

父母表达的确影响着孩子的表达能力.但是并不代表孩子也会全部影响,毕竟孩子接受着双重的教育,来自家庭和社会(包括学校)的教育.1、父母要让孩子有想说的冲动,孩子在中大班阶段是很想表达自己的,所以父母要创

多和他看书,可以每天晚上抽时间和孩子看书.看完书後与孩子一起讨论问题,讨论的问题则视乎孩子的年纪,例如,比较小的孩子,就问他故事的内容,如果比较大的孩子了,可以问他看完故事後的感想~

我小时候理解能力也不好,母亲并没有让我上什么教育机构,而是陪着我玩,和我交流,带着我去熟悉这个世界,本来我很笨,但母亲从不批评我,陪我看书,陪我学习,一直陪着我走到现在,理解能力好不好没关系,表达不清