山中访友的主要内容
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 02:43:19
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.
一、主要内容本文围绕山中访友这一主题,以“欣然决定—盎然交心—卓然收获”为结构脉络,以与山中“好友”惺惺相惜、真心相待为表达重点,满怀欣喜地对“老桥、鸟儿、露珠、树木、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云
这片抒情散文描写作者“带着满怀的好心情”,走进森林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界
通篇描述的是作者进入山中访问古桥,树林,山泉,溪流,瀑布,悬崖等自然界的老朋友.
《山中访友》出自著名诗人、散文家李汉荣先生之手,是他发表于1995年第三期《散文》杂志的一篇杰作.文章全文[编辑本段]走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀.早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!不
课文讲了作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的朋友,与朋友互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情,人与自然和谐相处的道理.
给“好友”打招呼再问:。。。再问:至少20字。。。再答:那我不知道了,如果概括的话,字越少越好
这山中的一切,哪个…用了拟人的方法,主要写了:我进入山中与山泉,溪流,瀑布等交朋友,密切谈话,写出了自己的幻想.
山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情.
该文主要讲作者走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界.
作者怀着满怀的好心情,到山上访问了大自然的朋友,体现了作者对大自然的热爱之情.再问:谢谢,虽然不到100字
赏析:题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到文章的第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友.通篇以这样的方式叙述,使读者也进
作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界.表现了作者热爱自然景观的思想.
我拍给你再问:好的,请快点再答:
【文章简介】 这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情. 在叙
一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在叙述方式上,本文独具匠心.
主要内容:作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.主题感受:作者对山里的“朋友”那份深厚的感情.
《山中访友》是著名诗人、散文家李汉荣先生所写,最初发表于1995年第三期《散文》杂志.现已选入小学六年级教材.主要内容: 作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心
再问:有100字吗?再答:如若不够,请加下段再问:写作特点?再答:是再答:采纳~