山字底一下良

解题思路：直线对称问题解题过程：直线中的x,y对换即可,所以所求直线方程为ay+bx+c=0

解题思路：以菜谱的形式写出各科的特点和学习各科的感受，新颖而形象，具有强烈的讽刺意味。既然是菜谱就要突出菜谱的特点，用语还要推敲。解题过程：初三学生菜谱开胃酒晨跑：料峭寒风配漫漫黄沙，跑道做杯，星辰相

解题思路：化简解题过程：附件最终答案：略

生长毛发是恒温动物的特征之一.毛发除了可以保持体温外,还有保护躯体免受创伤和昆虫叮咬的作用.随着文明的到来,人类已远离野生动物世界,舒适的住房和暖和的衣着足以使人类抵御任何寒冷,所以身上密生的毛发早已

解题思路：（1）（2）由图示滑轮组可知，滑轮组承重绳子的股数n=2，由滑轮组公式可以求出绳子的拉力；对物体受力分析，由平衡条件列方程，应用密度公式的变形公式、浮力公式可以求出物体的体积与液体的密度，然

解题思路：根与系数的关系解题过程：请看附件最终答案：略

解题思路：见附件解题过程：抓好五环节，有效提高语文成绩（一）抓好预习环节预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预

解题思路：本题主要根据证明对角线相等的平行四边形是矩形即可解题过程：证明：连接AC,BD交于O,连接EO∵四边形ABCD为平行四边形∴AC与BD互相平分∵AE⊥CE∴EO为Rt⊿EAC的斜边中线∴EO

解题思路：见过程解题过程：这几个词都是连词，引导时间状语从句，在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句主要用一般现在时。IwillcallyouassoonasIarriv

解题思路：如下解题过程：another是另一个，在一个。wouldyoulikeanotherone?你想再要一个吗？other常用于复数。therearefortystudentsinourclas

公仪仲子之丧,檀弓免焉,仲子舍其孙而立其子,檀弓曰：“何居?我未之前闻也.”趋而就子服伯子于门右,曰：“仲子舍其孙而立其子,何也?”伯子曰：“仲子亦犹行古之道也.昔者文王舍伯邑考而立武王,微子舍其孙腯

解题思路：如下解题过程：应该是inconsequenceof，"由于……的缘故",例如:Shewasfoundguilty,andlostherjobi

解题思路：阅读理解不必要每个单词都弄懂，懂得大意即可解题过程：许多年以来，一直有人在告诉我们鼓励孩子的自尊对于他生活中的成功是很重要的。但是现在儿童专家正在获悉过度表扬能够导致相反的结果。每一个行为都

给点分吧..!

解题思路：如下解题过程：阅读理解1.B2.D3.B最终答案：略

诗云"人而无良相怨一方"民怨其上不遂亡者未之有也.（选自“贵天”）《诗经》说：百姓不良善,在一方埋怨不已,百姓埋怨他的官员,最后不灭亡的,从来就没有过.

七月流火,八月未央,九月授衣……是《诗经》的四字诗句未,无也;央,边也,极也,端也.未央,无边也.一说、“未央”一词取自《诗.小雅.庭燎》的诗句：“夜如何其?夜未央.”意思是“未尽”、“不尽”.西汉王

张良虽系文弱之士,不曾挥戈迎战,却以军谋家著称.他一生反秦扶汉,功不可灭；筹划大事,事毕竟成.历来史家,无不倾墨书载他那深邃的才智,极口称赞他那神妙的权谋.北宋政治家王安石曾写诗赞道：“汉业存亡俯仰中

解题思路：祝你学习进步解题过程：学习效率直接决定学习结果，所以我们要调到各种积极因素，把我们的学习效率提高。1：有信心必然有好结果。2：兴趣是学习的第一动力。3：用快乐的心情去学习。4：别让无关事情干

春山多胜事,赏玩夜忘归.　　掬水月在手,弄花香满衣.　　兴来无远近,欲去惜芳菲.　　南望鸣钟处,楼台深翠微.　　唐代诗人于良史这首脍炙人口的五言律诗,风格清淡闲雅,描摹物态历历如绘、极富神韵,读来令人