山的呼唤第四段划线句子作用-搜答案-搜狗做题网

运用了比喻的修辞手法.突出作者当时思绪万千、百感交集的心情.写的不好,别建议.

1,联系全文,第2段加点字“高高在上”的含义是：（1）:指地理位置上的“高”,因为查果拉所在位置比树所在位置地势高（2）：指心理分量重、地位高,人们一心向往查果拉,无暇顾及其他,查果拉在人们心中的地位

1、用了拟人的修辞手法.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么.作者给大自然的动植物赋予人的动作,形象生动.2、“阿公阿婆,

句子呢

第②段划线句子中“几乎”二字的表达作用是：几乎是指多数情况下是这样,但不排除特例,体现了作者用语的准确性.

在陡峭的悬崖上,那一片片青绿的树叶,那一望无际的湛蓝天空,犹如那艳丽的绸缎,又似和田维吾尔人裙摆,真让人惊叹不已!

“我就一辈子给你们做饭?就不能有我自己的工作?”就是这句,照应奶奶对她眼中的工作的态度.

你可以参考书来广阔自己!

下定义,再答：作用你百度一下下定义的作用吧，然后再套上去，望采纳再答：这样可以加深你的印象再问：这是错的。。。害我好惨再答：对不起啊，内疚中，要不你吸取教训吧

三人处便有一人在上焉处这个字念第三声也就是孔子的三人行必有我师焉看不见全部内容第二句话起什么作用不知道水可载舟亦可覆舟也就是古代用于警示王者的话即得民心者得天下

答：通过环境描写,写出了作者逐渐成熟而精神上日渐疏离母亲的情形,衬托出作者心底无以言说的落寞之情满意望采纳

承上启下.文章由写“读书”过渡到写“写作”.

细节描写烘托环境的险峻

您倒是把那句话也大打出啊谁知道可爱的小鸟第四句是什么啊?呵呵再问：问你别的题以灯为题，写写你的独特理解再答：灯，比如床头灯，温暖的橘黄色点亮了我的床头，也点亮我书海的明灯，睡前读一点文字一直是我的习惯

划线句运用比喻的修辞手法.作用：与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问：再问一下，1.季羡林老人为新生看管行李的事情，再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看，季羡林老人有着【】的品质再答：划线句

1、起因：鲁尼兹在赶去医院的途中遇到了因大雪阻路而只能徒步回家的老人,经过：鲁尼兹好心载老人回家却在途中发生了车祸,老人受伤昏迷,其家人要求鲁尼兹赔偿.结果：老人苏醒后不要赔偿,并利用社会给他的捐款建

第一次穿裙子是在十岁的夏天.我现在还清楚地记得,穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦,便不顾正午阳光的炽热,风儿一样穿梭于大街小巷,尽管路上没有一个人,只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息

其实就是作者想那样写,哪有那么多作用

作比较：突出纳米技术最显著的特征是材料尺度小列数字

1、①既印证第一段白堤和苏堤纯粹是为了解除当地人民的疾苦的观点,又引出下文我游览西湖的畅快、舒适的感受.②丰富文章的内容,增加文化底蕴.2、“更大的意义”指他们完全可以走在文化和时代的前沿,用自己的思