巴金三次看繁星的侧重点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 17:57:26
巴金三次看繁星的侧重点
巴金写的繁星三次观星的时间 地点 情景 感受 情感分别是什么

第一次时间是从前在家乡七八月时地点是家乡的庭院情景是在纳凉时观赏天上密密麻麻的繁星感觉像是回到了母亲的怀抱感受是看见了星星就有一种在母亲怀里的温暖情感是思念母亲第二次时间是三年前地点是南京的菜园情景是

繁星 巴金3次看繁星的感受有什么不同

1甜蜜、温馨,侧重于表达对新天地的依赖之情2亲密、投机,侧重于表现与星星的伙伴之情3惬意、依恋,侧重于变现与星星的知心之情这几句话都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求.(可有不同的答案,不强求相同)

巴金写《繁星》的意图

表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来.

巴金写《繁星》的意图?

表达了对美好生活的向往,同时也对美好恬静生活的赞美,并且作者坚信美好的生活很快就会到来.

请概括出巴金的繁星中作者三次看繁星的时间,地点及作者看繁星的感受.

1,从前在家乡感受:仿佛回到了母亲的怀里似的.2,三年前的南京,感受:使我们觉得光明无处不在.3.如今在海上,感受:我觉得自己睡在母亲的怀里.

繁星(巴金的繁星)

解题思路:见“解答过程”。解题过程:答:  有的同学认为“静寂是从听觉方面写的,应该是看见寂静的夜。”这一观点是正确的。  这是因为“寂静”为形容词,是

巴金的《繁星》 写作目的!

我是一名初一学生,也学到这篇课文,也为他的写作原因纳闷,最后,我总结了2点(学艺不精!)1.让更多人了解文学这门艺术;2.表达自己的思乡之情.应该第二种明确些,赴法国留学,身处异国他乡,难免会有时候思

巴金的繁星的评论

找来的,不是我写的:)《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又

巴金写的【繁星】3次看星星的时间.地点.感受.侧重点分别是什么?

时间地点感受侧重点从前家乡甜蜜、温馨母爱三年前菜园亲密、投机伙伴之情如今海上知心、信赖、惬意童年放心,百分百正确!

巴金 繁星 三次看星星的侧重点有什么不同?集中表达了作者怎样的感情?

第一次,写对母亲的依恋,甜蜜温馨;第二次,写伙伴之情,亲密投机;第三次,写回忆童年,信赖惬意.集中表达了作者对繁星的喜爱之情(这个我做过了,这样写的,我们老师打的是“钩”)

繁星 巴金的主旨是

繁星》《春水》的内容是受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话来说,是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里.这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造,在中外享有很高的声誉.后来,她觉得自己那

巴金繁星中三次看星所表达的情感

巴金的散文《繁星》中,三次看星所表达的情感是:(1)居所园中看星,表现的是对光明憧憬和视繁星为挚友的情感.(2)海上仰望繁星,表达的是对亲情美好回忆和喜爱自然宁谧的情感.(3)友人介绍繁星,表达的是热

《繁星》巴金的,主要内容!

《繁星》《繁星》这篇文章选自巴老的《海行杂记》1927年1月15日早晨,巴金同几位有志青年乘邮船从上海出发,2月20日到达巴黎巴黎,在海上历时37天.巴金对祖国充满了深沉的爱,为国家民族的不幸遭遇而担

《繁星》巴金的阅读答案

本文是按时间顺序写的,写出了作者对家人的思念和对星星的喜爱

巴金的繁星的读后感

《繁星》读后感如果说巴金在一生中只有过一次“动情”的经历,那么惟一的对象就是曾经陪伴他走过大半人生旅途的妻子——萧珊.每当有人问起巴老与萧珊的相识经历,他就会回忆说:“我们是1936年第一次见面的.那

巴金《繁星》的结构特点

然人只能活一次,就应该活得舒心,活得快乐,活得潇洒.工作节奏太快,精神压力太大,争强好胜的心太强,生活太无规律,时间不长,精神和体力就会崩溃.本来四十岁,心理和体力已近老年,钱多又有何用?莎士比亚曾诅

巴金写繁星的意图!

是为了表达他对美好生活的向往和对大自然的热爱.

《繁星》巴金的

我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便

巴金 繁星 的读后感

同学们,你们还记得小学五年级第一学期语文课本中有一篇巴金的写景抒情记叙文——《繁星》吗?这篇文章写于1927年一月,选自文集《海行杂记》,主要写了巴金在不同的时间、不同的地点看到的繁星的不同的情景,他

有关巴金《繁星》的问题.

1.反映了作者喜爱繁星的思想感情.是按事情发展的思路展开的.2.对星星的情感先是我仿佛看见它们在对我霎眼,然后是我仿佛听见它们在小声说话.