常见的文言虚词的用法初中鄂教版

【“所”常见用法】1.名词：地方,处所.2.助词：与后面的动词构成所字结构.译为：……的东西（情况、工具、行为）3.与“以”构成固定词组“所以”：译为：①……的原因；②用来……的东西（情况、工具、行为

常见文言虚词用法一、代词：代词是代替词、词组和句子的词.它的作用是避免相同词语重复,使文章简洁.常用词——之、其二介词是把名词、代词或名词性词组介绍给动词、形容词,以表示与之有关的处所、时间、方式、原

18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴

常见文言虚词之1、用作代词：可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"（他们）、"它"（它们）.例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰：“天下无马!”（《马说》）2

一、乃作虚词时,主要作副词和连词之用\x0d　　(1)作副词\x0d　　①表动作在时间上的承接,翻译为才.\x0d　　例：乃悟前狼假寐.\x0d　　太丘舍去,去后乃至.\x0d　　②表动作在时间上的承

倒装句,以逆煎我怀,“以”表示“因为”

常用文言虚词（25个）（一）之1.用作代词可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为“他”（他们）、“它”（它们）.例：策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰：“天下无马!”

虚词"而"的用法一、连词：表七种关系1、表承接关系①登高而招,臂非加长也,而见者远.②有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合.2、表因果关系：因而①故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石而为之记.②

然（一）代词,起指示作用,译作“这样”“如此”.如：①父利其然也（《伤仲永》）②谓为信然.（《隆中对》）③然后知是山之特立.（《始得西山宴游记》）（二）连词,表转折关系,译作“然而”“但是”等.如：①

或huò也许,有时,表示不定的词：或许.或者（a.也许；b.连词,用在叙述句里,表示选择关系.均亦单用“或”）.或然.或则.某人,有的人：或告之曰.稍微：不可或缓.不可或忽.不可或缺.或者笔画数：8；

1.师道之不传（也）久矣,欲人之不惑（也）难矣也——语气助词,舒缓音节.2.师者,所以传道受业解惑（也）也——语气助词,表判断.3.弟子何久（也）也——语气助词,表疑问.1.于起身也,（则）耻师焉则—

1.以:把2.以:因为3.以:到?4.以:固定搭配?无意义?

以有3种用法.1.用作介词.主要有以下几种情况：（一）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用（凭）什么身份"等.例如：以故法为其国与此同.（

高中有18个文言虚词需要掌握：[而,何,乎,乃,其,且,若,所,为,焉,也,以,因,于,与,则,者,之]1．【而】（一）用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为"又".2．表示递进关系.可译为

文言虚词“乎”的用法

我觉得没有必要分的那么清楚,我们又不需要写文言文,目标还是上大学,只需要把平时老师将的重要的,翻译经常见的记住大部分就行了,我就是这样过来的,另外做题还有技巧,看你老师怎么跟你说了

买字典啊.看你也不是什么大方的人了.这样的题目什么分也没.

1．解释下列语句中的“何”字.A．隐隐何甸甸,便会大道口(两种说法争论不一,其中一种翻译成“啊”）B．如太行、王屋何?（如……何把……怎么样呢?固定搭配）C．一旦山陵崩,长安君自托于赵?（什么“何以”

文言虚词用法（超详细版）而1．用作连词.可连接词、短语和分句,表示多种关系.（一）表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”.如：蟹六跪而二螯.（《劝学》）（二）表示递进关系.可译为“并且”或“而且”.

．之(1)用作代词①可以代人、代物、代事,代人多是第三人称.可译为“他(他们)”“它(它们)”.作宾语或兼语,不作主语.如：作《师说》以贻之.(《师说》)/匈奴使来,汉亦留之以相当.(《苏武传》)②指