平面几何

楼上的哥们,题目没错,你的证明是错误的,错误就在：S△ADC＝S△APC,尽管你注明了因为平行,可你看仔细了,PD∥AE能得到这两个三角形面积相等吗? 受你的启发,我找到了一种证明方法,如图

延长BE交直线l于M,延长CF交直线l于N,∵直线l∥BC,BA、DQ、CN汇交于F,∴QA/NQ=BD/DC,或者QA/NA=BD/BC……①；同样,∵CA、DP、BM汇交于E,∴PM/AP=BD/

三角形ABC中,AD是三角形ABC的角平分线,且AB=AD+AC比较∠C与2∠B的大小,角ABE怎么等于2角ABE?证明：在AB上截取AE=AC,连接DE∵AD平分∠BAC∴∠BAC=∠CAD∵AE=

平面几何通常是指平面几何的基本概念、相交线和平行线以及三角形这三部分内容,比如：三角形、圆形是平面的和圆柱、圆锥就不是

解题思路：由三角形外角性质可得解题过程：如有疑问再讨论，祝学习进步！最终答案：略

解题思路：⊙P与⊙Q相离，包含两种情况：①⊙P与⊙Q外离，根据两圆外离时，圆心距＞两圆半径之和求解；②⊙P与⊙Q内含，根据两圆内含时，圆心距＜两圆半径之差的绝对值求解．解题过程：

延长GF交AB于P,交CB的延长线于Q；连接DC,取DC的中点M,连接MF与MG.如图(图中所有辅助线均应使用虚线）.在△DEC中,FM是中位线,有FM=EC/2,且FM∥BC,∠3=∠5；在△ADC

等量减等量,得BE=CFBD=CE角B=角C△BDE≌△CEF（SAS）DE=EF同理,EF=DF∴DE=EF=DF∴△ABC为正三角形再问：是三角形def为正三角形你直接把三角形ABC当成正三角形了

解题思路：探讨解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

解题思路：利用向量关系证明平行和垂直解题过程：zn8yyj92同学：你好！很高兴能为你的学习提供帮助。解答请见附件。我解答清楚了吗？如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给

解题思路：通过向量的加减法运算及模的意义可以确定是直角三角形。解题过程：最终答案：B

四边形BCEF的面积是4,三角形FDE的面积是四边形BCEF面积的一半,也就是2.

上下对齐,左右平齐.这不是简单几句话说清的事情,可是一门功课哦!

连接IO、IP、ID易证△POI≌△DOI∴△DOI的外接圆半径与△POI的外接圆半径相同而OP＝6,∠PIO＝90°＋1/2∠PQO＝135°作△PIO的外接圆直径PC,于是△POC是等腰直角三角形

∵CF平分∠ACB,∴∠GCO=1/2∠ACB,∵OG⊥BC,∴∠COG=90°-1/2∠ACB,∵BE、AD平分∠ABC、∠BAC,∴∠BOD=∠OAB+∠OBA=1/2(∠ABC+∠BAC)=1/

你是初中还是高中?这道题可以用初中做法,也可以用高中做法.再问：高中。再答：。。本来想解三角形，太麻烦了，用相似做算了。如果想要看解三角形的过程可以再追问再问：解三角形怎么解？那个，我可不可以问一下，

解题思路：封闭图形的周长等于三个扇形弧长的和，可解。解题过程：解：

解题思路：线性规划。解题过程：最终答案：π/2

解题思路：在平时做题中，要熟记和掌握平面几何中的相关定理.解题过程：定理切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.三角形中位线性质：三角形的中位线平行于

解题思路：结PO、PC，根据圆周角定理由BC是⊙O的直径得∠BPC=90°，而Q是AC的中点，根据直角三角形斜边上的中线性质得PQ=CQ，则∠CPQ=∠PCQ，加上∠OPC=∠OCP，所以∠OPC+∠