开学的日子第二段中的环境描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 07:04:29
开学的日子第二段中的环境描写
课文《钓鱼的启示》中的第8段的环境描写有什么作用?

这样写能衬托出父亲的诚实和崇高的品质

社戏中的11段环境描写的作用是什么?

“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”,以动写静,用比喻的手法把山写活了,衬托了船行的速度之快~

水浒传中的环境描写10段

环境描写:正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起;却早纷纷扬扬,卷下一天大雪来.林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处.早来到草料场外,看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门.推开看里面时,七八间草屋做着仓廒,四下里都

九上语文故乡第二段的环境描写有什么作用?

十分嫉妒我和母亲的处境,认为我不念旧情,贪财,贪小便宜,尖酸刻薄,庸俗势力,小市民的一个形象,斤斤计较.

《小桥流水人家》中的那段日子指的是()

作者在家乡生活的童年时光.

23课大江保卫战第二段中用横线画出描写环境恶劣的语句,写环境是为了什么

写恶劣的环境是为了突出保卫战的艰辛,反映了人们子弟兵的坚强意志.

开学的日子阅读答案概括本文内容不超过15字文中画波浪线的两处怎么理解第二段中的环境描写很重要摘抄一处分析文中始终贯穿着一

5.文中写了瑞宣,和三位瑞宣的好友教师.共同情感为都有亡国之痛.6.因为他害怕遇见学生,内心一片茫然.由此可见他身为亡国奴的内心的痛苦和他的爱国之情.7.今天,屋里象坟墓那样潮湿,静寂.烘托人物沉痛的

人教版语文八年级上册第二课芦苇荡课文中的环境描写和老头子的语言描写

《芦花荡》的景物描写,处处与战争环境和人物的心境相谐,不仅渲染了故事的气氛,也给作品增添了一种战斗的诗情画意,构成情景交融的艺术境界,提高了作品的感染力.“天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子

关于环境描写好段,描写天空的!

茫茫夜空,满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠.星星眨着眼睛,一会儿躲进云里,一会儿又钻出来,像在跟我捉迷藏.一轮明月挂在天空中,洒下皎洁的月光,河面上像披上了一层薄薄的银纱.    东方的曙光给天际编织成一

环境描写的句段

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的,但是所有开发和利用都应当从整个自然界,尤其是地球环境的生态系统,即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑,然后再在保护自然环境、维持生态多样

环境描写的语段

澳大利亚的天有着特殊的色彩.那海上的天,是深蓝的天,天上没有一丝的云朵,天空好比是天边无限延长的一块景泰蓝画布,这长长的画布,连着水波涟涟的蔚蓝大海,形成一幅蓝色的渐变图画;那山边的天,是紫色的天,云

三段描写环境的片段

描写春天的好词好句描写彩虹的好词好句好段人物描写精彩片段(中年)人物描写精彩片段(青年)人物描写精彩片段(幼儿)人物描写精彩片段(儿童)描写秋天的好词好句植物描写描写星星的好词好句描写湖海的好词好句写

温暖的臊子面 1.第二段中的环境描写有什么作用?2.第九段中,夫妇俩为什么你“大吃一惊”?3.第三段和第十九段都写到昏黄

1、第(2)段中的环境描写有什么作用?突出时间很晚,为后面情节的发展作铺垫.2、第(9)段中,夫妇俩为什么“大吃一惊”?因为夫妇俩第二天可能不出来摆摊,也可能出来摆摊但不再这么晚才回家,而“我”还将在

老舍开学的日子祁瑞宣与最后一课中的韩麦尔先生有什么区别

韩麦尔先生上的是"最后一课",祁瑞宣老师上的是开学的第一课,韩麦尔先生是最后一堂课了,而瑞轩老师以后还可以上.祁瑞宣老师这种反常的表现说明做亡国奴的痛苦使他失去了平日的镇静,他痛苦得已经控制不住感情了

《南京大屠杀》 1:文章的第二段的环境描写有怎样的作用

1、景与人形成的反差、对比,给人震撼力、冲击力.2、从老太太又精神失常证明rikou对她进行多次的迫害,揭露了ri扣令人发指的罪行.三、四这里不让发布,以私信发给你了,请查收【舒心乐园】

向生命鞠躬 第二段抓住了环境的什么特点来进行描写?这样写有什么作用?

交代蚂蚱生存的自然环境,突出蚂蚱生命的顽强.

记叙文中的环境描写要三段 每段大约300字

1.济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带