微型课小学数学教案-搜答案-搜狗做题网

新课标人教版－小学一年级数学全套教案（下册）,内容很多,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧第一单元位置教材分析一、教学内容：“上、下”“前、后”“左、右”和“位置”.二、教学目标：1、\x09基础

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加减法时,主要有用图或实物来引导孩子学习,如：有两个珠子,如果拿掉一个剩几个.再慢慢引申,把数字复杂化.

教师,教室,黑板,学生,课本,讲台,课桌,笔,纸,大脑,粉笔,有这几样工具就足够了,怎么那么笨呀,天晓得.

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教学目标；1·知识目标2能力目标3情感目标教学中难点；教具；说说你整个课堂要进行的活动教后评板书设计

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我只能提供一个给你看看!教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2.教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律.2．使

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微型课是上课,只是时间比较短,对象是学生说课是介绍你的课准备怎么上,对象是同事或领导

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教案环节：一、激趣导入：如故事导入、游戏导入等等二、讲授新课三、课堂延伸：如激发学生学习数学兴趣,设计让学生能够持续关注学习的习题等等四、课堂小结：教师总结本节课或让学生说说这节课你都学会了什么?

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教学内容,教学时间,教学目标,教学重难点,教学手段,作业,板书和教学反思.

6的乘法口诀教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册61页教学目标：1.让学生经历编制6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源,促使学生加深对每句口诀意义的理解,更好地掌握乘法口诀.2

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微型课,从内容上来说少,一般只安排一个知识点的讲授,从时间来说短,大都要求在十五分钟内完成.它不在乎教学环节的完整性,但整体上仍包括引入课题,内容讲授,和总结三个步骤；它是一堂完整课教学过程的浓缩,这

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