心声课后词语

点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.冉冉：慢慢的.苦熬：忍受着痛苦过日子.雏形：未定形前的形式丰硕：果实又多又大.稀疏：事物之间的距离大,空间远累累：果实成串的样子.低回：留恋.沉甸甸：沉重.繁

(1)饥寒：饥饿和寒冷.(2)离乱：离别与动乱.(3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来.(4)远行(xíng)；往远方出游.(5)海天相吻：海天相接的地方.(6)可望不可即：只能远远看见而不能接近

秃:没有枝叶.蟹：螃蟹.蕾：花骨朵,含苞未放的花.丫杈：既“桠杈”,上端分岔的东西．寂寞：孤单冷清；清净；寂静．憔悴：形容人瘦弱,面色不好看．肃杀：形容秋冬天气寒冷,草木枯落．诀别：分别（多指不再见的

一次公开课,程老师准备了一篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容,在之前请了六位同学准备表情朗读.但李京京也很想在公开课上读,但被老师一口回绝,就因为自己的嗓音沙哑.放学后,李京京一人在树林下练习朗

撇（一撇一捺）pie(三声）蘸（蘸水）zhan（四声）惬（惬意）qie(四声)砂（朱砂）sha(一声)禅（口头禅）chan(二声)参差（参差不齐）cenci(二声)

声震林木阳关三叠繁弦急管曲高和寡绕梁三日珠落玉盘出谷黄莺一唱三叹天籁之音高山流水余音绕梁若即若离虚无飘渺铿锵有力荡气回肠悦耳动听给我分啊

琴声诉心声：委婉连绵——优美的景色、师傅的恩情、自己的一生；升腾跌宕——命运的抗争、对美好未来的向往；音乐的回响——表达心中的爱.

点缀：加以衬托或装饰,使原有事物更加美好.冉冉：慢慢的.苦熬：忍受着痛苦过日子.雏形：未定形前的形式丰硕：果实又多又大.稀疏：事物之间的距离大,空间远累累：果实成串的样子.低回：留恋.沉甸甸：沉重.繁

(1)饥寒：饥饿和寒冷.(2)离乱：离别与动乱.(3)缀连(zhuì)：用针线等使连接起来.(4)远行(xíng)；往远方出游.(5)海天相吻：海天相接的地方.(6)可望不可即：只能远远看见而不能接近

造句敏捷1.他爬起树来像猴子一样敏捷.2.豹子捉羊的身手十分敏捷.3.虽然他很胖,但是却敏捷的穿过了那个洞口.4.你的思维真是敏捷,这个问题这么难,你却很快就得到了结果.5.松鼠的动作是那样敏捷,一棵

【词语】：信服【释义】：1.相信佩服.【词语】：嫩芽【释义】：指树枝所长出的新芽.【词语】：霎时【释义】：1.片刻,一会儿.【词语】：拆散【释义】：1.使成套的器物分散.【词语】：委屈【释义】：①屈意

【词目】信服【读音】xìnfú【词义】相信（并）佩服.敬佩.【词目】嫩芽【读音】：nènyá【释义】：嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命.【词目】霎时【读音】：shàshí霎,短时间；一会儿.霎时,极

秃:没有枝叶.蟹：螃蟹.蕾：花骨朵,含苞未放的花.丫杈：既“桠杈”,上端分岔的东西．寂寞：孤单冷清；清净；寂静．憔悴：形容人瘦弱,面色不好看．肃杀：形容秋冬天气寒冷,草木枯落．诀别：分别（多指不再见的

言语文字,表露心声：（言为心声）

幻觉(huànjué)：是一种虚幻的表象,本来并不存在的某种事物,病人却感知它的存在.吟咏(yínyǒng)：动词.有节奏有韵调地诵读（诗文）：古诗.绮丽(qǐlì)：鲜艳美丽（多用来形容风景）殷红(

宰割：杀牲切肉,比喻分割、支配彷徨：犹豫不决徘徊,走来走去,不知道往哪里走好仰慕：敬仰思慕可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪.形容英勇悲壮的感人事迹.鲜为人知：很少被别人知道锋芒毕露：锐气和才华全

课后词语解释：扰乱：混乱;慌乱哀鸣：悲哀地叫.狩猎：打猎哀号：悲伤的大声哭叫喧嚣：声音杂乱,不清静喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚沉寂：非常

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1.李京京的心声不仅在于他执着的要求在公开课上朗读课文,其深层次的心声包括两方面,一是要求教师能公正,平等的对待每一个学生,给予每个人相同的关心和发展的机会二是渴望家庭和谐能生活在一个幸福安宁的环境里

忧国忧民的心声发自肺腑的心声孩子的心声家长的心声员工的心声教师的心声.