怀特森先生是一个很有个性的人,他教学方法独特,常常有的举动-搜答案-搜狗做题网

应该是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出意料的举动的人,但是教育了"我们"要学会独立自主,独立思考,具有独立判断和对科学提出质疑的能力,不盲从,不人云亦云。

不要迷信书本,也不要迷信权威,对于自己未知的事物,要有自己敢于辩证,敢于否定的精神,要有探索精神.

都给你找来了读自悟“作者为什么说怀特森先生是他最好的老师”1、那么怀特森先生欺骗了学生,作者为什么还说他是最好的老师呢?就让我们跟随作者一起走近怀特森先生,来充分地了解认识怀特森先生,我想到那时,这个

他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特先生热爱学子们的本质.我喜欢怀特这样的老师,因为怀特森先生让我还有我的同

怀特森是老师.记得要采纳哦

1.我会对朋友说：“不,你的看法错了.老师是在教会、考验我们的怀疑精神和坚持真理的毅力,并非糊弄.”（答案不唯一）2.喜欢,因为我从老师身上学到了大胆的怀疑精神和敢于发问的勇气.（答案不唯一）开放性试

怀特森先生的课

3左六年级我在哪天使劲舞步子口回乡空空快乐乐意识字都要不就要再答：再问：？再问：不懂

它叙述了科学课上怀特森老师运用“故弄玄虚策略”,教会学生“质疑”的故事,今天,我们再来认识一位极有个性的科学课老师——怀特森先生.他是作者心目中

怀特森先生他是一个很有个性的老师,他却能教给学生更多,他让学生们知道：谁都不能知道其中的真理．在生活上,书本里也是有错误的,只要你去思考,没准错误就悄悄地来到．如果不会,你就错了．怀特森先生让学生们知

怀特森先生的这种教学方法很好,因为从而他让同学们明白了：一个人不能人云亦云,要有自己的思维和判断力,不要盲目的去赞同老师和专家的说法,要具有对科学的怀疑能力.

课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.课文具体描写了怀特森老师一次出乎意料的教

我现在终于明白为什么中国没有人获得诺贝尔奖励了,因为我们没有怀特森这样的老师!我们需要的是课堂上的唯命是从.作为老师,我有时觉得是在为领导教书,是在为家长教书,是在为分数教书.哎,我的悲哀,我们的悲哀

特森先生的做法并不是能够被所有的人都理解

应该是个恐怖电影的题目吧?大部分翻译为"猴掌",也有"猴爪"的版本.猴爪（TheMonkey'sPaw,1901）[英]W.W.雅各布斯肖毛译[译者按]W.W.雅各布斯（1863～1943）,英国小说

敢于怀疑坚持真理（崭新的怀疑精神）,我自己查的

学习了《我最好的老师》这篇课文之后,我觉得怀特森老师的教学方法很独特,用这种方法来教学生,我觉得还是可以的.假如我是怀特森先生的学生,当那一节科学课上课,怀特森先生给我们讲授“猫猥兽”这种动物,我们根

每个人都不会不喜欢怀特森这样有个性的好老师.

1.他是一个教学独特,教学有方的人2.我喜欢这样的老师.3.因为他让我知道要独立思考问题,权威的人所说的话并不都是对的,我们要善于发现问题,反驳问题.

具体表现有；（编造生物测辨别能力）（巩固考试结果）（零分写进成绩报告单）……他让我们的学习过程由听老师将再记下来,转变为（自己的思考）.他让我们懂得了（要敢于质疑权威）他是一位最好的老师.六年级下学期

你都没说清楚,怎么回答?你认真看看你说的,你自己想想怎么回答!神奇的九寨!

怀特森先生是一个很有个性的人,他教学方法独特,常常有 的举动