怎么总结初二数学题

结合自己所学的感悟,自己这学期哪里薄弱和自己应该怎样完善~

这是我上学期写的,LZ拿去用吧,都是班长不容易啊……字字血泪史啊……眨眼间,一个学期就这么过去了,在这个学期中,我们班开展了许多工作.以下是我们班这个学期的总结.就纪律方面,班上绝大多数同学都能做到在

（1）不变∵∠BAC=∠B=60°,∴等边△ABC,AB=AC,∠B=∠BAC∵BD=AE在△ABD与△CAE中∵AB=AC,∠B=∠BAC,BD=AE∴△ABD≌△CAE∴∠AEC=∠ADB∵∠BA

典型现象、典型例题如下,希望对你有所帮助!1.例1以下关于声音的说法中,正确的是()A．声音是由发声体的振动而产生的,振动停止发声停止B．声音在空气中的传播速度保持340m/s不变C．声音可以在固体、

期末总结初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.时光飞逝,斗转星移.转眼成为高一一班一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留

1.4你的题应该有括号吧(2x-14xy-2y)/(x-2xy-y)=[2(x-2xy-y)-10xy]/(x-2xy-y)=2-10xy/(x-2xy-y)因为1/x-1/y=3通分得(y-x)/x

(1)y=6/x(2)M=-2再问：可以写下过程吗？再答：(1)因为反比例函数XY=K，因为矩形面积是6，也就是说XY=6，所以K=6，所以解析式就是y=6/x（2）把点A的坐标带入解析式就行了

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去了.,在初二学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.这一年来.在老

相似的根据相似成立的条件去找出题目给出的信息,保证每个条件都得到满足后再注意下格式就可以的.相似不难证的孩子

解题思路：本题主要讲解了勾股数的概念和求法，并为同学讲解了两种找寻勾股数的方法。解题过程：解：【概念】所谓勾股数，一般是指能够构成直角三角形三条边的三个正整数(例如3，4，5）。【求法】方法一：当a=

回顾·回味·期盼时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去.初一已停留在六月——早已结束.过不了多久,“初一新生”的称号就要离我们而去.我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点.回忆起初一的学习生活,

这个好办啊!第一段,总领性的说说大概第二段（可以适当分为几段）,把每一章做下小结,也就是每一章标题及每一课的标题,感觉不太好的话就解释说明下,之间特别需要注意的地方说明一下最后一段,仍然是总领下自己对

期末总结随着期考的结束,这个学期也就基本上结束了.至于我的得与失,则需要再这里好好地总结.首先是学习方面.这个学期是各种评比竞赛得一个学期,学习成绩尤其重要.虽然我以期考的完美结局收尾,但这整个学期的

这个啊原式=1+……………………+（n+1）n/2=（1^2+2^2+3^2+……+n^2）/2+（1+2+……+n）/2=n(n+1)(2n+1)/12+n（n+1）/4=n(n+1)(2n+4）/

时光如流水,转眼间,初中的生活已过了一半,不知道自己是否满意现在的我,分析一下吧!似乎在别人的眼里,我不认真吧,其实,我一点也不清楚自己是在什么状态,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么乱七

格式（自己的）现写一句激励自己的话（我一般写伟大的马克思和恩格斯我已证明完毕证明如下）抄上原题.开始分析（这个,你懂得）写出步骤（写出每一步为什么这么写）最后总结提所涉及的知识点（达到举一反三）证明完

两角和与差的三角函数公式cos(α+β)=cosα•cosβ-sinα•sinβcos(α-β)=cosα•cosβ+sinα•sinβsin(α±β)

a连a'c连c'都取中点,并延长就是了

时间,地点,人物,事件,性质,启示.掌握初中历史最基本方法并不用死记硬背