怎么样讲好课

先让学生口头描述一件事情,然后再用文字记录下来.要让他们明白：作文就是事情的文字记载.

看看《百家讲坛》中王立群教授的系列讲座,会受益的.

公开课是学校开展教学研究活动的重要形式,也是教师展示自己教学思想,教学艺术的重要舞台.一个优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺.因此,如何上好公开课是每一位教师所必须面对的问题.一堂好的公开课,可以从

1.朗读要有层次感寓言故事的特点就在于构思巧妙,层次感强.层次感的体现是通过实践上的停顿和语气上的转换.备稿时划分好层次,接着考虑怎样朗读才能把层次之间的关系和转换表现出来.一般的逻辑关系有递进、转折

现在比较流行“赏识”教育,不论学生在课堂上表现怎样,老师一律以“轻柔细语”正面语言来评价他,甚至有过这样的报道：学生解错了题目,老师不应打错号,理由是应维护学生的自尊心,避免刺激学生.同时还应表扬他,

1,充分研究课本,作业本,教案,弄清重点难点2,集体备课或者备好的课先练习几遍,让有经验的老师先给你指点一下,再最后上公开课3,精心制作课件

读范文,点评,当堂练笔,主要可以说一下怎样写作文的技巧,分析写作文的格式之类的都是很重要..再可以分析一下应该写什么类型的作文,好像议论文,散文,之类的.

语法是语言表达的规则.语法教学是语文教学中不可或缺的一部分,具有十分重要的意义.而在现在的高中语文教学中,因为高考考纲已经不要求单纯的语法考点,所以高中语文教材中基本不直接涉及语法,是否在教学中结合语

人们对微型课的具体时间界定不一样:方式:1.重点突出!讲解一个课程,找出它的最核心部分.如果有2---3个都重要,挑选一个你最有把握的,集中在有限的时间里展示,其它的留在以后就好.2.气氛活跃.如何突

一、要把握整门课程一掌课不是孤立的,它是一门课的一个小小的组成部分,对一门课而言它是一个局部.所以,研究如何讲好堂课,首先必须要考虑如何讲好一门课.要以如何讲好一门课的视角来研究如何讲好一堂课.当然,

对照教材,翻译练习,多举例一些生动的例子,这样才能够形象而又不枯燥

很多呢,在自己看看语文新课标认为,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,还特别强调培养学生良好的文风.那么,如何上好作文课呢?一、重视学生写作兴趣的激

理论结合实际.其实作文课是很枯燥的,我觉得最能吸引我的作文课是比较生动的.而且重要的是启发同学的灵感和激发他们的写作欲望.你可以说借景抒情是一个很好的手段,然后举个两个例子,一个没有运用这种方法,一个

公开课不是示范课,不存在讲好讲不好.本来怎么上就怎么上,不要刻意去重新设计,把自己真实教学能力表露出来,通过大家评讲,会提高你的教学能力的.

就我而言我也赞同楼下所说的,关键在于兴趣的引导和耐心的对待,但二者我认为兴趣最为重要.这样才可以激发他潜在的能力,长期以往就会使他对数学很喜欢.而不是抱怨这一门学科,希望我所的对你有用.

能问这个问题说明你也是个善于思考有责任的人.我个人认为不要照本宣科,要广泛涉猎众多学科,如：伦理学哲学文学历史等,还要时时关注社会关注生活,按照学生的实际情况,深入浅出,旁征博引,手法多样,这可不是一

它们经专家们精心挑选,能代表各类文体特点,且十分适宜学生们学习,必须首先把这些文章学好.在此基

公开课的话,最主要的就是要吸引大家的注意同时激发大家的兴趣.首先必须要有一个好的topic.英语课的目的就是学英语,学英语的最终目的是为了使用而不是考试,所以课题不必太拘泥于书本,可以选一些大家比较感

"作"就是写的意思,"文"就是文章,"作文"就是写文章."文章"就是把有组织的语言用文字写成的篇章,也简称"文".然后再用浅显易懂的道理、比喻告诉学生,如果我们想把心里想的事、心里的话告诉别人,把我们

如果你讲得是高考作文的话,就按模板式讲.我高中班主任是我们校最好的语文老师,听过他讲课之后我的作文提高了十分.首先,根据现在高考普遍要求的一种作文形式开始,但是要注意,有的普遍形式已经过时,所以一定要