怎么让三年级孩子更好学好倍数问题

你是一位家长吧.多给孩子看看有用的书,还要多留心观察事物.多积累,但对于三年级的学生不好说,那么就趁现在还是一个孩子的时候,就多看看名著,小说（著名作家写的）,外国文学.可以不叫他写读后感,等到一定程

这位妈妈,这个拼读,我们会了的不在意,可孩子学习只有一个办法就是多练习,靠他个人领悟能力,也或许当初我们也是背出来的,这个没有别的好办法.比如说：点,好多孩子就是是dan,然后发出点的音.似乎加强一下

三年级的小孩不应要求他能写出很高水平的作文,现在只是对他进行写作的培养,陶冶情操.让他多读,多思考,让他在读书的过程中,陶冶自己的情操,学着融入文章中.也就是到了初中的时候讲到了与文章的作者产生共鸣.

重庆初中英语辅你是什么情况?这要看你哪方面比较差,英语是口语差还是其他的如果口语不好的话出现哪方面的问题都有可能,最好是先跟老师说明情况,做好测试了来,听说【欧】文学校在报名前就可以这样先了解做计划,

能动英语远大路的学习方法在“玩”中学习,注重音乐、运动、节律和节奏的使用.让孩子一学就喜欢.

实际上说到理解,文章又不是英文,都能理解得了,主要是怎么表达出来,让老师理解,这最关键.首先,小孩要掌握比如修辞手法,能体会语言的言外之意,体会文章作者想表达什么,而这些需要小孩平时多留意做过的阅读,

没有技巧只要多背单词就行了没有捷径而且一些记忆方法也是错误的不需要想想你是怎么学汉语外国人和你一样学母语没必要紧张积累很重要不会单词就背外国佬也是要背单词的和你学汉字一样如果你只想应付考试考上大学那么

日记是学生作文的“源头活水”,是作文教学最好的练笔方式.写好日记关键是上孩子从一开始就爱上写日记.我一向比较看重日记对作文教学的作用,认为日记是作文教学最好的练笔方式.而要写好日记关键是上孩子从一开始

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

笔者认为应从以下几方面去努力：1、预习.预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题.预习的内容很多,如：课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决

多听,不知道您的孩子现在多大,越小越好,多听听简单的英文故事,多看看英文的节目对孩子的英语爱好的提高都非常有帮助,不要急于求成,慢慢来

我也想要问这个问题,都不知道怎么教才好了,就觉得孩子回家的时间不够用,还想让学这样,还想让她学那样,看她作做业还慢慢的,就来气了,心里很急,几乎我门娘俩老吵架,之后还觉得自己做的太过分了.请教一下,哪

孩子太小,我觉的最重要的是要引导好.以为现在的孩子不能打,不能骂.还有一点就是要影响,用你们的自身做榜样,孩子学这个学的很快的

要让孩子写好字,首先要培养孩子写字的兴趣,比如利用网络和书籍,和孩子一起欣赏书法作品,培养孩子对字的美感,其次,在指导孩子写字的时候,要循序渐进,刚开始写少一点,等他有了兴趣,再慢慢增加,对孩子的进步

1、首先,口语是一个历练的过程,需要持之以恒地练2、建议您在做作业时,把练习册里的小短文或对话,顺便念下来,不要担心不准3、建议下载一个国际音标表,这样不会时去对着看（有发音的）谢谢采纳,祝学习进步!

捏橡皮泥.让小朋友用橡皮泥捏出学过的拼音字母,家长也可以一起参与,看谁捏得好,捏得像.　　打“拼音牌”.给孩子准备一套拼音卡片,作为纸牌,用来复习字母,训练拼读.一方先出一张“牌”,念出牌上的拼音字母

我一般只签上名字,偶尔也会象个领导一样,签上已阅.从来不写其他意见.如果你实在要写上一大堆意见的话,建议:1.不能打击孩子的积极性,挫伤孩子的

三年级的作文首先要解决作文内容的问题.如开展一项活动,一定要在活动中引导学生观察人物的动作、语言、神态以及自己的想到的.只要解决了“米”的问题,就不怕他们做不出饭来,至于是“稀饭”还是“米饭”,那就不

以奖罚来激起的兴趣的,奖励可以设他最喜欢的东西的,罚他最不想做的

教孩子说、写真实的事是最重要的,可带领孩子参加一些具体的活动或亲历一些事件,再让孩子说一说、写一写,长期坚持不懈,一定会有好的效果