怎样写小伙伴的外貌能体现小伙伴对我好

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

我的小伙伴我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.

在所有我的小伙伴中他是最不起眼的,没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔；但他却是最为才华出众的,他多才多艺、富有爱心、认真负责.他就是我的小伙伴——曾涵睿.我们既是伙伴,也是对手.我们如同赛跑一样,

提纲：第一段写伙伴的外貌.第二段写能突出小伙伴特点的事例.第三段写伙伴的特点是什么.第四段写结尾对小伙伴的喜爱.

在所有我的小伙伴中他是最不起眼的,没有高大的身躯、健硕的体魄、秀美的面孔；但他却是最为才华出众的,他多才多艺、富有爱心、认真负责.他就是我的小伙伴——曾涵睿.我们既是伙伴,也是对手.我们如同赛跑一样,

钱可嘉是我的同学,也是我的好朋友.她文静端庄,一双乌黑的大眼睛,眼神总是那样聪颖、敏锐.这儿,我要说说她的顽强的学习精神.还是二年级的下学期,钱可嘉患上了一种严重的疾病,从那以后,她就基本上常住医院治

的好同桌她有一头天生的卷发,一个圆圆的脸蛋,一双水灵灵的眼睛!身材很高!这就是她—小燕!她,是一个天真中带着男孩的声音,整天笑嘻嘻的小姑娘.她非常喜欢学习.她上课认真听老师讲课,虽然偶尔讲几悄悄话,偶

在我童年时代,有很多很多的小伙伴,跟我时间最长、最要好的就是闫纬一了.闫纬一今年十岁,在兰石厂小学四年级读书,因为每天来回奔波,本来比我还瘦的他渐渐地结实了起来,能吃能睡,已经有了小“将军肚”,再加上

1、可以写小伙伴的不足,但又是很难启齿的,只能用写来告诉他,希望他理解,并改正这个缺点.2、可以写你对小伙伴的歉意,比如你什么时候欺骗了他等.、可以写小伙伴的不足,但又是很难启齿的,只能用写来告诉他（

1开头雨哗哗的下着,滋润着大地.静静的,雨停了,大地显出勃勃生机.一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地.鸟儿掸掸羽毛上的水珠,

我的小伙伴我有一个特别好的同学,也是我的好伙伴,我们一起玩、一起快乐的学习,留下了许多美好的回忆.从成为一年级的小学生开始,我们就同班,直到四年级才分开,这更让我留恋我们在一起的日子了.她有一头乌黑的

关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在.我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起,譬如你帮助一个同学辅

要求1：简单介绍小伙伴的特点.要求2：通过事例写小伙伴（1,2件事表现特点）要求3：总结.

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

大家敬佩的人大多是大名鼎鼎的科学家,或是人们耳熟能详的明星、伟人,可我敬佩的却是那默默无闻的马路天使——清洁工人.今年黄金周,我本想2号去泰宁的金湖游玩,可偏偏遇上了19号台风“龙王”.这好好的计划就

我的好朋友我有一个好朋友,我们是上幼儿园时认识的.她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,总是扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话.她不胖也不瘦,个子也和我差不多高.她非常热爱集体,

马上传给你再答： 再问：还有吗再答：你想要我的作文的全部吗？再问：不是是还有小伙伴的人物外貌描写的句子吗再答：额，我就写了这么点再问：吐血我勒个去再答：你能采纳吗？再答：哦，我还有再问：先放

==作文题目的话,什么“我的好朋友xxx”或者“我与xxx”,或者“勤劳/善良/可爱/聪明/自信（等等）的xxx（名字）.

抓住小伙伴的外貌,语言,动作来具体描写.要注意语句通顺,语言生动,优美.

你们曾经的让你感动的事写下来即使语言不美也会令人感动