怎样挽留一段感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/13 07:26:37
怎样挽留一段感情
夏衍 野草 中最后一段表达了怎样的感情

最后一段高度赞扬了小草顽强生命力,同时也是在以小草的生命力启示人们,面对困难要有顽强的意志,鼓励人们克服困难,奋然向上,勇于斗争~~希望可以帮到你啦~~~~~~~多给点分~~~~我很辛苦的~~~~~

谁知道someone like you这首歌写的是Adele的怎样一段感情?

《ChasingPavements》是Adele真正意义的成名曲.这首歌描写了她被交往六个月的前男友劈腿,在一天早上六点,Adele冲到前男友在的酒吧打了他一拳,随后就被赶了出来.在街上孤独一人的时候

登楼赋,惟日月之逾迈兮这这一段表达了作者怎样的思想感情

与孔夫子“逝者如斯夫,不舍昼夜”差不多,古代文人贤士大都这样,感慨时不我与,壮志未酬,青春不在

贝壳 最后一段表现了作者怎样的思想感情?

面对小小的贝壳里的生命,人似乎显得很庞大,但是小小的生命居住的贝壳却是一件完美的艺术品,小生命逝去了,但是留下的贝壳却倍所有人铭记,那我们人呢,如此庞大,生命更长久的物种,是不是也该努力的吧生活活出一

桂林山水这篇课文最后一段表达了作者怎样的思想感情

这篇课文抓住桂林山水的特点(水:静、清、绿山:奇、秀、险),以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

[[可爱的中国]]的最后一段话表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对祖国美好未来的信心与殷切期望,意在激发民众争取为祖国独立和解放而斗争的信心和勇气.

《再见了,亲人》课文最后一段话表达了作者怎样的思想感情?

表达了作者对朝鲜人民的依依惜别之情.

春之怀古最后一段表达出作者怎样的思想感情

“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天.”是此文‘题眼’顺着作者的笔尖,回首眺望了半天的“古”,原来却都是为了反衬“今”,即对烟囱如林的环境污染的控诉!作者正是深受现代环境污染之害

岳阳楼记最后一段表达了作者怎样的思想感情

作者表达了希望与古仁人同道的思想感情,强烈而含蓄地表达了作者的勉励之意,以及对朋友的希望之情

十三岁的际遇中最后一段抒发了作者怎样的感情

对北大的依恋,怀念,也有着对未来的憧憬,对着在北大学习成长的自己的自信.

女人是一种怎样的生物?竟如此难以忘记一段感情.

结果被郝甩了一个耳光,警告她不要忘记彼此间的游戏规则,不要骚扰他的家庭.挨一巴掌之后,翠萍除了委屈和眼泪,还在问,“我算什么?这么多年我为你付出那么多.”为了他,她放弃在国外的舒服日子,跑回来做个第三

文章最后一段用了什么表达方式?表达了作者怎样的思想感情?

总结上文,表达作者对生活的热爱,对父亲的依恋

我想要挽留你,挽留你的爱 用英语怎样说.

我想要挽留你Iwanttokeepyou挽留你的爱Retainyourlove

紫藤萝瀑布最后一段在结构上有什么作用?表达了作者怎样的感情?

我汗``小学5年级的吧``书名也得写上啊`不然谁知道你这什么意思啊`(回楼上``不好意思啊``我高中了`不是什么小4```所以记不清楚了``)

一面 最后一段在全文中起什么作用?“不能自己”表达作者怎样的感情?

既点明写作缘由,收束全文,又通过议论抒情,表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬“不能自已”强烈地表达了上述感情.

阿长与《山海经》最后一段表达了怎样的感情,作用是什么

通过回忆阿长的一生,表达出自己对这个保姆的深深怀念之情.作用就是虽然自己不信神,但也希望这位信神的普通妇女能如愿以偿,得到她信仰的神的赐福.

野草最后一段,抒发了作者怎样的感情

抒发了鲁迅与黑暗天空抗争的情感,