怎样教孩子学声母

找老师会啊英语老师一般会叫音标的

一年级的孩子学拼音,对有些孩子来说很简单,但是对一部分孩子尤其是男孩存在很大困难.因为拼音都是没有意义的符号,只是赋予了他们规定的读音,是为了服务于日后识字和阅读的.如果对于拼音掌握的扎实对以后的学习

你好.看到你的：“怎样教小孩拼读汉语拼音?”问题了.我提供一点方法.拼一个音节,本来就是把声母和韵母连读,一起呵成.比如：“我”字,（WO）先...希望采纳

只要带着多读一些拼音,多练练,就熟能生巧.让孩子给学过的字注上拼音,练一段时间,就一定有效果.

从基础学起,基础很重要,陪孩子一起学

1、背韵声母　　本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母.如能编成儿歌讲学,效果更好.　　教声母时,20个声母分成3组：　　第一组：bpmfdtnl　　第二组：gkhjqx　　第三组

恐怕要多花点时间.是想学有指针的钟时间吗?最好买一个有秒针的钟.先把长针、中针、短针代表的意思告诉他.一开始,在每天大概固定的一个时间,最好是整点,告诉他现在几点了,他学会这个点时后,再让他学半点的,

前不久,我的一个同事给我讲了一个笑话,一次他给学生布置了一题作业,要求学生用多个成语写一段文字,他在批改作业的时候,发现有一个学生写的作文令人捧腹,真让他哭笑不得.这个学生的作业这样写道,“每天早上我

我家东东用过一套叫做幼儿数学潜能开发DIY连续数与量的认识、进位系统挺有用的,里面结合了幼儿的心理、智能的发展特点及兴趣、爱好,设计了以幼儿动手为主体的活动,编辑成书,让幼儿在方便且具体的操作中愉快地

要看什么水平和在哪个国家,如果毫无基础,从拼音教起,发音练习至少一个星期!然后从简单的词和句子开始,比如爸爸,妈妈,老师,我叫什么名字之类!每天要写简单的汉子,至少每天学习十个,而且当堂听写,下一次课

不知道是你自己想教孩子学珠心算算还是孩子在学珠心算你不知道如何辅导.如果你自己教,我想你最好先买本教师用书籍自己学会后再交孩子比较好,如果孩子在学校学,那么你不必要懂,你只要在家配合老师督促孩子按要求

三岁幼儿最喜欢玩具.其实,这就是一个很好的学习机会.专家建议：每次玩完玩具后,让幼儿自己收拾玩具.这时,就可给幼儿提出问题,请幼儿按玩具用途进行分类,把属于车类的玩具放在一起,把积木放在一起,把布娃娃

1、学习年龄：\x0d对于学前儿童,很多家长希望在这个阶段让孩子唐诗宋词,加减乘除,样样成竹在胸,追求学习难度,希望在起跑时就赢过他人,你可知学的过多,学的过深,并没有太大好处,在学前阶段,对孩子进行

慢慢来,先打好单音基础,家长要多陪着孩子读,弄一些卡片做一些拼音游戏,最重要的是让孩子感兴趣,在玩中学效果更好.满意请采纳

小学的语文就在乎多读多写,只要有足够的阅读量,好词好句的累积语文想不好也难

年龄是不是很小哦,太小了他对这汉语拼音还不感兴趣,可以试试通过音乐的形式或一些卡通图片,或许会有很好的效果哦.

一、要了解一年级数学的内容及要求（以第一学期为例）（1）1—10各数的认识,写法和加减法：包括实物图,数10以内的数,1—5各数的认识和写法,5以内的加法和减法,0的认识和写法,加0减0和得数是0的减

“语”就是说话；“文”就是读文章、写文章.北京孩子都会一口标准的北京腔,台湾孩子都会一口标准的台湾普通话.你知道吗,这是何等的听力?你知道吗,这是何等的学习能力?是父母亲教的吗?根本就不要教,只要这个

多为孩子讲故事,最好是带拼音的书,对常用字强调一下,让孩子留意拼音和汉字,时间长了,孩子自然就记住了,而且不会产生厌烦情绪,让孩子在轻松愉快的环境中学习.不用刻意去教,尤其不用报所谓的在短期内迅速识字

你好,其实数学的应用题目主要考的是语文的阅读理解,文字这么多,如果读不懂,就算数学计算能力再强也没有办法.其次考的是把文字通过学过的数学知识转化为方程或其他式子来解决.这就要对某些数学方法加以熟悉了.