息县二高中招信息

我是学生物竞赛的,对生物了解的比较多.一般来说,信息竞赛保送资格（有些地方就是省一等奖）比较多,但是参加信息竞赛的大多从前学过很长时间的竞赛,通常都是小学就学起.你之前一点基础也没有,会比较痛苦.生物

一．初赛内容与要求：A．计算机的基本常识：1．计算机和信息社会（信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化）2．信息输入输出基本原理（信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输

A、通过电解水个出的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的．故选项正确；B、自来水是大种混合物，故选项错误；如、氢气燃烧生成水是化合反应，电解水是分解反应．故选项正确；D、吸附、沉淀、过滤和蒸馏都是净化水

生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样．向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水．泡沫多、浮渣少的为软水．反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水．

（1）小明的理由是镁条燃烧消耗了氧气，生成的氧化镁的质量大于反应的镁条的质量；康康的理由是镁条燃烧生成的白烟逸散到空气中去了，质量应减少；（2）验证质量守恒定律的实验时选用药品和装置应该考虑到如果反应

①有发光放热现象的变化不一定是燃烧，如通电的电灯，故错；②分子可以构成物质，原子也可以，铁由铁原子构成，故错；③含一种元素的物质不一定是单质，如臭氧和氧的混合物，该物质中只含氧这一种元素，但它是混合物

完全无基础的话,我建议从元素周期表学起,然后无机化学,最后有机化学.不知道你想学到什么程度,是高考用呢?还是往深学?要是高考用途的话,不但要会,还要熟练.再问：我外甥女呀，是要准备高考，初中的时候比较

化学信息：生物在某些特定条件下,或某个生长发育阶段,分解出某些特殊的化学物质.这些分泌物不是对生物提供营养,而是在生物的个体或种群之间起着某种信息的传递作用,即构成了化学信息.如蚂蚁可以通过自己的分泌

行为信息是动物体通过特殊的行为来传递信息的,比如鸟鸣叫报警来让幼鸟躲避是物理信息不是行为信息.因为幼鸟获得信息的途径是声音而不是鸟的动作.

不要气馁.365行行行出状元找个平静的时候想想自己的兴趣爱好是什么?能不能为这个兴趣爱好奋斗呢?老实说没有一个孩子是真正喜欢上高中高中是算得上是全面化的教育了是考验一个人的综合素质一个人一但专心做一件

这个问题好像没什么意义吧,也没有什么正确答案,老师说的也不一定对,别让教条主义毒害了孩子~

信息来源（权威与否）、信息的时效性、信息的价值性等应该是四种

（1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液，可生成碳酸钙沉淀，符合复分解反应发生的条件，可以反应；故答案为：K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl；（2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液，能生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡

（1）过滤需要的仪器有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯等仪器．故填：①③④⑥⑦．蒸发海水时需要的仪器有：带铁圈的铁架台、酒精灯、玻璃棒、蒸发皿等仪器．故填：蒸发皿．（2）用肥皂水检验水是硬水或软水

（1）产生温室效应的气体，出二氧化碳外，还有甲烷（CH4）等；要遏制温室效应，我们可以采取的措施是：植树造林、减少使用化石燃料等．故答案为：CH4（其他合理答案均可）、植树造林、减少使用化石燃料（其他

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最简单的用磁性套索将莲花圈出来CTRL+J莲花就扣出来且单独一个图层

2008年2中计划内录取线：592；差额投档线：590.558中计划内录取线：578；差额投档线：576.52007年2中计划内录取线：578.5；差额投档线：576.558中计划内录取线：559.5

用假设法去年招生人数：634-134=500人假设今年初中、高中都比去年多招30%,则今年应比去年多招：500×30%=150人与实际相差：150-134=16人（由于高中只多招22%）去年高中招生：

相框设计方案学校：XX市第X中学　　班级：高二（××）班设计小组成员：姓名：XXX座号：XX姓名：XXX座号：XX姓名：XXX座号：XX姓名：XXX座号：XX设计要求1.能放入图书,美观大方、形式多样